Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА I»
(ФГБОУ ВО ПГУПС)

О. М. Карева,   О. А. Лаврова,   Т. Е. Найдина,   Л. В. Политова,  
Е. К. Полякова

РУССКИЙ ЯЗЫК

Выпуск 8

Пособие для учащихся факультета довузовской подготовки

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 
2017

Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА I»
(ФГБОУ ВО ПГУПС)

О. М. Карева,   О. А. Лаврова,   Т. Е. Найдина,   Л. В. Политова,  
Е. К. Полякова

РУССКИЙ ЯЗЫК

Выпуск 8

Пособие для учащихся факультета довузовской подготовки

Издание 12-е

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 
2017

УДК 808.2
ББК Ш 141.2

Рецензент
заведующая кафедрой русского языка, доцент Санкт- Петербургского государственного архитектурно-строительного университета 
О. А. Яковлева

Русский язык :  пособие для  учащихся  факультета  довузовской    подготовки   /    О. М. Карева,    О. А. Лаврова,    Т. Е. Найдина, Л. В. Политова, Е. К.Полякова. – Вып. 8. – 12-е изд. –  СПб. :  ФГБОУ ВО ПГУПС, 2017. – 64 с. 

Содержит  ключи  к  упражнениям  выпусков  1–7  пособия  по  русскому языку для учащихся факультета довузовской подготовки ПГУПС. Ключи даны только к тем заданиям, которые не носят творческого характера. 
Предназначено для самостоятельного контроля при выполнении упражнений указанных выпусков слушателями ФДП.

	     УДК 808.2
ББК Ш 141.2

                                                                   ФГБОУ ВО ПГУПС, 2017

ВЫПУСК 1
4. Правописание гласных в корне слова 
Проверяемые безударные гласные

Упражнение 1.
Княгиня - князь, княжество, княжить.
Покаяние - каяться, раскаяние. Единичный - один, единый, единственный.
Помирить (друзей) - мир, смирный. Обделить - делит, раздел. Облениться - лень, ленятся. Упростить - просто, попроще. Вопиющий - вопль. 
Заглядение - глядя, взгляд, разглядывать. 
Обрамление - рама, рамка, подрамник.
Заявить - заявка, заявленный.

Упражнение 2.
Развивающиеся (развитие) страны Умолять (молит) о помощи 
Скрипя (скрип) зубами 
Раздражать (дразнит) собеседника Посвятить (свято) стихи матери Отвари (отвар) пару картофелин Примирять (мир) врагов 
Поседел (сед) от горя 
Честолюбивые (честь) мечты Щипковые (щиплет) инструменты Малодушный (мало) поступок Разрядить (разрядка) аккумулятор

Притягательный - притягивать, тяга.
Щадящая (диета) - пощада,
беспощадный.
Удивлять - диво, дивный.
Уязвленный - язва, язвенник.
Хвастун - хвастать, похвастался.
Поглощать - глотка,
проглоченный.
Роптание - ропот, безропотно. Увядание - вянет, увядший. Поводырь - водит, перевод. Прозябать - зябнуть, зяблик, озябший.

Развевающиеся (веют) флаги Умалять (мало) достоинства Скрепя (скрепка) сердце Дрожать (дрожь) от холода Посветить (свет) фонарем Отвори (ворот) калитку Примерять (мерка) кроссовки Посидел (сидя) у костра Чистоплотная (чисто) хозяйка Расщепление (щепка) атома Моложавый (молод) на вид Разредить (редкий) лес

Чередующиеся гласные

Упражнение 1.
Располагался недалеко, изложить план, излагает содержание, вложение средств, возлагать надежду, слагаемые успеха, вырастить урожай, выросли в деревне, редкое растение, росли вместе, юный возраст, показатели возросли, дети подросли, Ростов Великий, отрасль науки, коснуться проблемы, провести касательную, легкое прикосновение, это его не касается, встать ни свет ни заря, от зари до зари, вечерние зарницы, двигатель внутреннего сгорания, ткань выгорела на солнце, загорать на берегу моря, преклоняться перед героизмом солдат, склонить знамена, несклоняемая часть речи, уклонился от ответа, вскочить на скакуна, подскочил от неожиданности, скакать на лошади, быстрый скачок, обмакнуть кисть в краску, непромокаемый плащ, промокательная бумага, вымокнуть до нитки, сравнить числа, заровнять яму, степная равнина, удачное сравнение, выровняться в учебе.

Упражнение 2.
Запереть - запирает, запирал, отпирать.	
Избирать - изберет, выберет, заберут.
Протирать - протерла, протереть, стереть.
Придираться - придерется, раздерет, отдерет.
Умереть - умирает, замирать, отмирают.
Расстелить - расстилать, расстилается, застилала.
Разжечь - разжигать, поджигал, зажигают.

Упражнение 3.
Нанимать - нанял	Поднимать - поднял
Обнимать - обнял	Занимать - занял
Принимать - принял
Понимать - понял
Предпринимать - предпринял

Упражнение 4.
Замерло, не зажигали, запер, замирало, упираясь, коснулся, касался, загорались, озарялись, коснуться, застилая, застелил, запершись, блестела, блистал, сочетал, сложение и вычитание, пробирается, упирали, прикосновенье, возложили, ложится, имя прилагательное, приложение, коснётся, озарено, озарена, горит, зарею, догорала, наклонения, клонились, клонило, поклонились, твори, творенье, растворится.

Непроверяемые безударные гласные

Упражнение 1.
Кавычки, ярмарка, винегрет, транспарант, истязание, смятение в душе, абонемент, видеомагнитофон, клевета, аккомпанемент, вентилятор, эстакада, иждивенец, локальный, аплодировать, спонтанный, лабиринт, контрабас, багряная осень, вестибюль, досконально, авианалет, захолустный, катастрофа, саксофон, обаяние, меломан, интеллектуал, пропаганда, претензия, презентация, интеллигент, ассортимент, фешенебельный.

Упражнение 2.
Аллегория, привилегия, индифферентный, меценат, балюстрада, директива, дилетант, превалировать, анахронизм, фантасмагория, периферия, пессимизм, эвфемизм, плагиат, нигилист, абориген, оппозиция, альтернатива.

Упражнение 3.
1)	Слова с проверяемой гласной корня: редеет, летучая, гряда, вечер-
няя, осеребрил, вершины, увядает, живой, молоток, граненый, замечает,
сидит, тихонько, седая;
          2)	с непроверяемой гласной корня: печальная, гремит, печати;
3)	с чередующимися гласными в корне: равнины, блистает, блеснули,
зари, напирает, отпирая.
Гласные О-Ё после шипящих. Гласные после Ц Упражнение 1.
Камышовый, обожженный, девчонка, решетка, сгущенка, поражен, прожорливый, жеваный, перешептываться, бочонок, бечевка, ножовка, желудь, бережок, тушенка, дешевка, душонка, ежовый, грошовый, изжога, жженка, учеба, шокировать, шерстка, щеголь, одежонка, поджог рейхстага, ожег ногу, тренажер, черствый хлеб, шероховатая поверхность, шорты, протяженность, чокаться, раскрепощенность, бычок.

Упражнение 2.
Номер гостиницы, дирекция завода, круглолицый мальчик, перелицевать пальто, марганцовка, сланцевые разработки, дело с концом, небольшое озерцо, цыганский ансамбль, цыплячья ножка, владеть небольшим именьецем, ходить на цыпочках, сестрицын платок, цыкнуть на хулигана, танцовщик, шуба из цигейки, перцовая настойка, марганцевая руда, строгая цензура, сильный циклон.

Упражнение 3.
Чопорный черт в черной шелковой одежонке сидел на жестком диване и пил дешевый желудевый кофе, изредка чокаясь со своим отражением в тяжелом глянцевитом самоваре, стоящем на парчовой скатерти шоколадного цвета. Черт был большой обжора и, несмотря на изжогу и больную печенку, объедался крыжовником со сгущенкой. Поев и погрозив своему отражению пальцем, черт, молодцевато встряхнув челкой, принялся танцевать чечетку. Цоканье его копыт было столь сильным, что в цокольном этаже думали, что наверху гарцевала лошадь. Однако черт не был искусным танцором и, совершив не совсем удачный скачок, врезался в самовар и обжег свой пятачок , покрытый мягкой шерсткой. Ожог был очень тяжел. Огорченный черт куцей овцой кинулся к бочонку с мочеными яблоками и сунул в него обожженный пятачок. «Правду говорят, что небереженого бог не бережет», - чертыхнулся черт чертовской пословицей.

5. Правописание согласных в корне

Звонкие и глухие согласные

Упражнение 1.
Облегчить – лёгок
Жёстче – жёсток
Хрупкий – хрупок
Низкий - низок 
Ловкий - ловок
Резкий - резок (редкий - редок) Робкий – робок
Прыткий - прыток 
Скользкий - скользок 
Кружка – кружечка
Пташка – пташечка
Блюдце - блюдечко  

 Смазчик – смазать
 Укладчик – укладывать
 Объездчик – ездить
 Грузчик - грузить 
 Переносчик – переносить
 Ходьба - ходить 
 Косьба - косить 
 Резьба - резать 
 Находчивый - находить 
 Усадьба – усадебный
Наследство - наследие              Гардеробщик - гардеробы

Упражнение 2.
1	группа (звонкие согласные): бесплодные усилия, дерзкий, когти, варежки, ловкий, пробка, ходьба, смазчик, укладчик, объездчик, грузчик, гардеробщик, жидкий, гадкий, наследство, кормёжка, домочадцы, пряжка, свадьба, низший, злорадствовать, зубрёжка, молодцеватый, вкрадчивый, лачужка, тунеядствовать, разведчик.
2	группа (глухие согласные): бесплотная тень, просьба, скорлупка, переносчик, буфетчик, шефствовать над школой, тельняшка, философский, косьба, воришка, терпкий вкус, насмешка, жуткий сон, горбушка.

Непроизносимые согласные

Упражнение 1.
Вкусен - вкусный Прелесть - прелестный
Радость - радостный Власть - властный
Грусть - грустный
Корысть - корыстный Страсть - страстный Область - областной
Жалость - жалостливый Ярость - яростный
Счастье - счастливый 
Известие – известный

Опасен - опасный 
Чудесен - чудесный 
Прекрасен – прекрасный
Ужасен - ужасный 
Гигант - гигантский 
Агент - агентство 
Декадент-декадентский Шотландец - шотландский 
Пост - постный 
Хрустеть - хрустнуть 
Хлестать - хлестнуть 
Пасти - пастбище

Ненависть - ненавистный

Упражнение 3.
Ненастный день, живописный ландшафт, честный человек, масштаб карты, известное агентство, прелестный малыш, бескорыстный поступок, радостный праздник, участвовать в путешествии, чувствовать опасность, дилетантский подход, моя ровесница, наши сверстники, опасный поворот, частный пансионат, зеленое пастбище, ежечасная опасность, бесхитростный прием, процветать и здравствовать, строгий объездчик, мелкопоместное дворянство, широкая лестница, учитель-словесник, безмолвствовать, поручик, дорогие яства, злостный нарушитель, устный ответ, совместная работа, постная еда, незабываемый инцидент, сделать рентген, праздничное шествие, косные взгляды, блеснуть на солнце, объявить сумасшедшим, искусная работа, действовать жестче, явственный след, чествовать юбиляра.

Удвоенные согласные

Упражнение 1.
Заросли можжевельника, сожженные документы, недовольно брюзжать, брызжет искрами, разевать рот, дребезжащий звук, визжать от боли, жужжание пчел, выжженная степь, расчетливый мошенник, рассчитывать на помощь, произведение искусства, искусная работа, великий труженик, группа единомышленников, разорять гнезда, основы мировоззрения, девушка-белоруска.

Упражнение 2.
Картинная галерея, договор аннулирован, подать апелляцию, длинный коридор, романтическая баллада, писатель-драматург, ассистент профессора, выбор профессии, красивые иллюстрации, воздушный десант, петь дифирамбы, настоящий бестселлер, произвести эффект, оккупированные территории, роскошные апартаменты, российская интеллигенция, высокий интеллект, остроумная карикатура, сражаться на баррикадах, неисчерпаемые ресурсы, подписать коммюнике, пойти на компромисс, участвовать в конгрессе, масонская ложа, изделия из алюминия, мороженое на десерт, идеи гуманизма, неограниченное количество, громкие аплодисменты, современная пьеса, питать иллюзии, филиал банка, находиться в эмиграции, быть дилетантом, известный диссидент, бурная дискуссия, комментарий к фильму, находиться в оппозиции, официальный оппонент, подвергаться репрессиям, русская грамматика, военный атташе, широкий ассортимент, коммерческий банк, коллективный договор, монголоидная раса, иммунная система, пользоваться привилегиями, грамотный абитуриент, каменная балюстрада, атрибуты власти, колоссальный монумент, спутниковая антенна, дрессировщик тигров, молодой режиссер, партия в теннис, насыщенная программа, агрессивное поведение, открытая терраса, аттестат зрелости.
6. Тире в простом предложении
Тире между подлежащим и сказуемым
Упражнение 2.
1. Самое желанное в жару - тень. 2. Производить эффект - их наслаждение. 3. Пять да шесть - одиннадцать. 4. Оценить такое произведение -значит оценить самого поэта во всем объеме его творчества. 5. Сейчас уже позабылось, что Селигер - родной брат славянского озера Ильмень. 6. Путешествие - это та же книга. 7. Он порча,  он чума,  он язва здешних мест. 8. Любовь к родине - не отвлеченное понятие, но реальная душевная сила, требующая организации, развития и культуры. 9. Людская молва что морская волна. 10. Тигр - животное чрезвычайно красивое. 11. Я человек подневольный  и за  барское  добро  отвечать должен.  12. Сережа мне друг. 13. Кровь людская не водица. 14. «Онегин» есть самое душевное произведение Пушкина, самое любимое дитя его  фантазии. 15. Сделать  что-то для   незнакомца  без  его  просьбы  -  значит   поставить   его  в  положение должника. 16. Труд для человека - здоровье и жизнь. 17. Грузоподъемность автомобиля - семь тонн. 18. Грач, конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет. 19. Попытка не пытка, спрос не беда. 20. Дело художника - рождать радость. 21. Жизнь прекрасна и удивительна. 22. Чужая душа, ты знаешь, темный лес... 23. Гурьево - село большое, старинное... 24. Клятва для них - игрушка, обман - похвальба, самое гостеприимство - промысел. 25. Что ж, его история - история всех русских самоучек. 26. Я угрюм, дети веселы и болтливы. 27. Но это спокойствие часто признак великой, хотя скрытой правды. 28. На буграх тихо и тепло, но жить там летом тоже адовая мука. 29. Цель моя - убить сразу двух зайцев. 30. Знания в юности - это мудрость в старости.

Тире в неполном предложении
Упражнение 1.
1.	Аркадию было хорошо с Катей, Одинцовой - с Базаровым. 2. Захар любил Обломовку, как кошка - свой чердак, лошадь - стойло, собака ^конуру, в которой родилась и выросла. 3. Большая холодная капля упала на колени Егорушки, другая - поползла по руке. 4. В одной руке он держал удочку, в другой - кукан с рыбешкой. 5. Вся женская родня прочила его в военную службу, мужская - в гражданскую. 6. Налево шумела забытая ель, направо - плакучие ивы. 7. В глазах Елены она увидела восторженное внимание, в глазах Егоровны - хмурую задумчивость. 8. Половину дома занимала аптека, половину - станция. 9. Первой по карнизу шла медведица, за ней - три медведя. 10. Кочки покрывались ярким мхом, низинки - изумрудной травой, а луга - пестрой сетью листьев.

ВЫПУСК 2 
1.	Правописание приставок 
Приставки на -3 (С)

Упражнение 1.
Безумный, бесстрашный, бессмысленный, безденежный, бескровный, безводный, безостановочный, бессистемный, безобидный, безработный, беззащитный, беспросветный, бессрочный, бесчувственный, бесхарактерный, бескорыстный, безжалостный, бесформенный, безвкусный, бесцветный.

Упражнение 2.
Возделать, воссоздать, возгордиться, воскликнуть, воспроизвести, воззвать, восходить, возжечь, востребовать, воспринять.
Иссушить, измучить, избить, искалечить, испробовать, истратить, исчерпать, изжарить, изведать, исцарапать, иззябнуть, изжить.
Раскопать, распахать, разжечь, рассверлить, расчистить, расшевелить, расхватать, рассориться, раззвонить, расколоть, распороть, расспросить, расцвести.

Упражнение 3.
Сделать, разделать, близлежащий, растащить, здесь, сжать, сшить, разжать, несдобровать, исчезать, расширить, снисходительный, сжечь, исподлобья, здание, сдавать, здравствуйте, стащить, раздаваться, сгибать, разгибать, бесшумный, беззастенчивый, раскинуть, ниспадать, неразговорчивый.

Упражнение 4.
Расчетливо, рассчитано, расчистка, с беспокойством, бесстрастное, рассекая, сжатые, сдвинутые, расходились, ни зги, разбросано, в беспорядке, бесконечные, разговориться, расспросить, в бессмысленных, бесцветных, расчет, бесстрашный, сделает, рассвете, бесшумно.

Приставки ПРЕ- и ПРИ-

Упражнение 1.
Попросить прийти - пригласить
Не допускать чего-либо, мешать - препятствовать
Совершенно переделать, изменить к лучшему - преобразить
Дать приют и пропитание - призреть
Не уважать, смотреть свысока на кого-либо - презирать
Умереть, перестать жить - преставиться
Торжественно подарить, вручить, передать - преподнести
Возбудить внимание, очаровать - привлечь
Иметь перевес, превосходить размером, числом - преобладать
Возражать, говорить наперекор - прекословить
Гнаться за кем-нибудь, не оставлять в покое - преследовать

Упражнение 2.
Преамбула, преимущество, претензия, препятствие, привилегия, беспрекословно, престиж, приоритет, камень преткновения, прецедент, принципиальный, презирать предателя, пренебрегать, знаки препинания, приумножить достижения, прекрасный поэт, примкнуть к группе, предаться радости.

Упражнение 4.
Преклонить, предоставить, камень преткновения, препятствие, приумолкли, превзошёл, прекратить, преобразилось, превосходно, приёмник, преемник, преклонялись, презирал, притворился, преданьям, пренебрежение, непристойным.

Упражнение 5.
Шагая по улице приморского городка, президент престижного банка увидел прелестную девушку. Он приостановился, затем стремительно приблизился к премилой незнакомке, преградил ей дорогу и, приподняв шляпу, представился. Презрительно взглянув на него, девушка прервала его речь и прошла мимо. Тайно преследуя ее, преуспевающий банкир проследил, где живет его возлюбленная. Чтобы привлечь внимание красавицы, он приносил ей прекрасные букеты роз и дорогие презенты. Он готов был беспрекословно выполнять любые ее причуды. Однажды в приватном разговоре, преклонив колено, он объяснился ей в любви...

Гласные Ы и И после приставок на согласный

 Упражнение 1.
Обыграть, суперигра, суперигрок, безыдейный, подыскать, разыскание, постимпрессионизм, дезинтеграция, сымпровизировать, сыницииро-вать, предынкубационный период, дезинформация, безызвестность, пре-дытоговый, межиздательский.

Упражнение 2.
Разыскать, подытожить, дезинформировать, предынфарктное и постинфарктное состояние, доиюльский - предыюльский, суперинтересный -небезынтересный, межинститутский договор, сверхинтеллигентный, предыдущий, безынициативный, сызмальства, санинспекция.

2. Разделительные Ъ и Ь

Упражнение 1.
Объяснение, въезжать, безъядерный, завьюжить, изъять, съязвить, подъём, киносъёмка, изголовье, разъяснять, грузоподъёмник, объятия, старьёвщик, семьюдесятью, необъяснимый, ружьецо, звеньевой, мышьяк, разъяренный, навьючить, бьет в барабан, безлюдье, предъявитель, объем, льющаяся вода, гнездовье, съежиться, подъезд, рьяный, дьячок, предъявитель, объездчик, копьё, гроздья, съеденный, дьявол.

Упражнение 2.
Предъюбилейные хлопоты, волчьи и заячьи следы, гористый рельеф, отрывок из пьесы, сэкономить время, объявить антракт, изъявить желание, промышленный альянс, новейший компьютер, разъяренный зверь, адъютант маршала, сагитировать на выборах, стрелковый батальон, интересное интервью, придорожный бурьян, театральная премьера, опьяняющий аромат, полная объективность, небьющийся стакан, вьющиеся волосы, соловьиная трель, трехэтажный дом, четырехъярусная конструкция, предъявить обвинение, въездная виза, сверхъестественные силы, безъядерный мир, рыночная конъюнктура, выставочный павильон, с места в карьер, въехать в ущелье, арьергардные бои, фельетонный стиль, разоблачить врага, неудавшаяся контратака, межэтажное пространство, межъязыковые связи, трехколесный велосипед, необъяснимое волнение, объективная критика, субъективный подход, играть на фортепьяно, разложить пасьянс, драгоценное колье, изъездить полмира, внутривенная инъекция.

3. Правописание суффиксов существительных и прилагательных

Суффиксы существительных

Упражнение 1.
Кружочек, пальчик, бочоночек, дворик, порошочек, крючочек, ключик, замочек, мизинчик, колосочек, голосочек, внучек, мешочек;
креслице, маслице, ружьецо, пальтецо, платьице, письмецо, коро-мыслице, посланьице;
ложечка, лестничка, печечка, книжечка, семечко, душечка, крошечка, пуговичка, Олечка, Петечка, леечка, спичечка, крупичечка, ножнички, нянечка;
скважинка, вишенка, сосенка, проталинка, трещинка, башенка, пашенка, вмятинка, зазубринка, монашенка.

Упражнение 2.
Владелица, кормилица, любимица, красавица, страдалица, поилица, упрямица, постоялица, однофамилица;
француженка, черкешенка, монашенка, нищенка.

Упражнение 3.
Звенит колокольчик, сохранить достоинство, подавляющее большинство, оказаться в меньшинстве, голубизна неба, новизна исследования, возводить напраслину, пробурить скважину, изящная француженка, зеленый горошек, дать пощечину, любимица отца, сжаться в комочек, дать трещину, писаная красавица, владелец фирмы, защищать отечество, жалкая нищенка, жемчужина творчества, жить в нищете, зеленые проталинки, серебряная ложечка, маленький человечек, великая труженица, метелица метет, положить на блюдечко, годы солдатчины, держаться за соломинку, тоненький голосочек, перламутровая пудреница, потерять пуговичку, дом с башенкой, работать нянечкой, без изюминки, принцесса на горошине.

Суффиксы прилагательных

Упражнение 1.
Вдумчивый, доверчивый, дождливый, жалостливый, заботливый, ключевой, пулевой, милостивый, непоседливый, прожорливый, строевой, тюлевый, уживчивый, услужливый, уступчивый, завистливый, говорливый, сиреневый, спесивый, находчивый, теневой, диагоналевый, ситцевый, приветливый, доходчивый, горностаевый, игривый, плаксивый, гостевой, грязевой, долевой, дрожжевой, калиевый, каракулевый, клеевой, рулевой, стержневой.

Упражнение 2.
Вкрадчивый голос, выносливый спортсмен, глянцевая бумага, гречневая каша, доходчивая пьеса, заботливая мать, забывчивый человек, завистливые люди, заманчивое предложение, заносчивый вид, застенчивый мальчик, засушливый район, кварцевая лампа, ландышевые капли, марганцевая руда, марлевая повязка, милостивый взгляд, навязчивая идея, назойливая муха, неповоротливый ребенок, никелевый сплав, обидчивая девочка, опрометчивое решение, отзывчивый родственник, отраслевые газеты, плюшевый мишка, податливая глина, поршневые насосы, приветливые слова, придирчивый тон, прожорливая саранча, расчетливый хозяин, сбивчивый ответ, ситцевое платье, соевые бобы, талантливый художник, толевая крыша, удушливая жара, уживчивые соседи, усидчивый ученик, услужливый продавец, уступчивый характер, фланелевое одеяло, черешневая косточка, щавелевая кислота.

Упражнение 3.
Узорчатый, черепитчатый, пузырчатый, гребенчатый, зубчатый, лапчатый, коленчатый, бревенчатый, решетчатый, сетчатый, клетчатый, трубчатый, сборчатый, створчатый, клеенчатый, рассыпчатый, реснитчатый, переливчатый.

Упражнение 4.
Рыцарские доспехи, узбекский хлопок, волжские берега, флотская дружба, казацкая шашка, комендантский час, казахские степи, сибирские пельмени, калмыцкие песни, декабрьские морозы, январские метели, низкое давление, зверские мучения, французский язык, богатырские плечи, вязкий грунт, веский аргумент, рыбацкая лодка.

4. Правописание -Н- и -НН- во всех частях речи

Упражнение 1.
Лимонный, истинный, гостиный, родственный, машинный, старинный, пламенный, дискуссионный, искренний, соловьиный, серебряный, кожаный, деревянный, каменный, естественный, чугунный, баклажанный, глиняный, песчаный, дарственный, подлинный, невежественный, змеиный, дрянной.

Упражнение 2.
Смышленость, гостиница, ветреность, гуманность, мученик, род- ственник, договоренность, торфяник, бессонница, бесприданница, сторонник, современность, поленница, мошенничество, двусмысленность, злоумышленник, лиственница, песенник, вареник, юность, приданое.

Упражнение 4.
Кипяченое молоко - вскипяченное молоко; кошеный луг - некошеный луг - скошенная трава; стреляный воробей - подстреленная птица; стриженые волосы - нестриженые волосы - коротко стриженные волосы; жженый кофе - сожженное письмо; балованное дитя - избалованное дитя; купленный товар - раскупленный товар; кованые доспехи - скованные движения.

Упражнение 5.
Усеянная листьями аллея, свежемороженые овощи, неожиданная встреча, взломанный сейф, заплетенная коса, угнанный самолет, некрещеный ребенок, раненный в перестрелке боец, попранный авторитет, граненый стакан, топленное в печке молоко, лишенный родительских прав, писаная красавица.

Упражнение 6.
1. Она была воспитана бабушкой. Она была воспитана  и скромна.   2. Девушка была в тот вечер необыкновенно рассеянна. По небу были рассеяны редкие облака. 3. Все ее мысли были сосредоточены на сыне. Выражение ее лица было сосредоточенно и угрюмо. 4. Мы были уверены в победе. Их действия были уверенны и продуманны. 5. Девочка была капризна и избалованна. Дети были избалованы дорогими подарками. 6. Молодые люди были хорошо образованны. Причастие образовано от глагола.

Упражнение 7.
Брошенный дом, обещанный, золоченые изделия, оловянный, дровяной, диковинный, трезвенник, сезонные работы, торфяник, школа построена, овчинный тулуп, счастье было неограниченно и беспредельно, недюжинный ум, неписаный закон, оживленно спорить, линованная тетрадь, неслыханный скандал, грядки вскопаны, племянник, пшенная каша, ответить продуманно, печенный в золе картофель, златокованый сундук, считанные секунды.

Упражнение 8.
Уже довольно долго пробирались мы по нехоженым тропам и неезженым дорогам, стараясь до наступления темноты выбраться на асфальтированное шоссе. Погода была безветренна, только изредка чуть заметно шевелились ветви деревьев, колеблемые легким дуновением, доносившим пряный аромат свежескошенного сена. Вся левая сторона небосклона была освещена заходящим солнцем. Правая сторона была как будто занавешена поднимающимися в бездонную высь облаками. Слышался несмолкаемый птичий гомон, да откуда-то справа доносился скрип немазаной телеги и стук копыт подкованной лошади. Вскоре телега поравнялась с нами. Мы стали разглядывать проезжающих. Это были опаленные летним солнцем труженики, утомленные тяжелой работой. Руки были исцарапаны, ноги испачканы землей, но румяные лица были взволнованны и еще хранили энтузиазм прошедшего трудового дня. Они возбужденно рассказывали друг другу обо всем виденном и сделанном за день.
5. Однородные члены предложения 
Однородные и неоднородные определения

Упражнение 1.
1. Справа были невысокие деревянные строения, слева - двухэтажный дом с какой-то вывеской. 2. Было серенькое теплое утро. Уже несколько раз принимался идти крупный, короткий, благодатный дождь...3. Отдаленный, чуть слышный гул сосен сдержанно и немолчно говорил и говорил о какой-то вечной, величавой жизни. 4. Тонкие серые осинки стояли рядами, и на них такими же тонкими серыми струями падал дождь. 5. После жаркого дня наступила светлая, роскошная ночь. 6. Вид огромного, весь небосклон обнимающего бора напоминает вид моря. 7. Все спало крепким, неподвижным, здоровым сном. 8. По мшистым, топким берегам чернели избы здесь и там. 9. Я знал красавиц недоступных, холодных, чистых, как зима, неумолимых, неподкупных, непостижимых для ума. 10. Окна запираются на ночь белыми створчатыми ставнями. 11. Светлые редкие волосы слегка растрепались...

Знаки препинания в предложениях с однородными членами 
Упражнение 1.
1. Страшны мне звери, и черви, и птицы, душу томит мне животный их сон, нет, я люблю только беглость зарницы, ветер и моря глухой перезвон. Нет, я люблю только мертвые горы, листья и вечно немые цветы, и человеческой мысли узоры, и человека родные черты. 2. Глубоко-глубоко отражались в озере и берег, и небо, и белые полоски облаков. 3. Дети собирали в лесу лечебные травы и ягоды, грибы и орехи. 4. Смотритель пошел домой ни жив ни мертв. 5. Ни одна травка внизу, ни один лист на верхней ветке не шевелились. 6. В походе надо сообразовываться не столько с силами людей, сколько с силами вьючных животных. 7. Собака, человек, да кошка, да сокол друг другу поклялись однажды в дружбе вечной. 8. С востока наносило не то низкие черные облака, не то холодный дым пожара. 9. Появление Ибрагима, его наружность, образованность и природный ум возбудили в Париже общее внимание. 10. Профессор показал мне все нужные инструменты как для ловли бабочек, так и для раскладывания их. 11. Это было и в Ярославле, и на Суэцком канале, и на Ниле. 12. Ты меня или не слышишь, или не понимаешь. 13. У Сибири есть много особенностей как в природе, так и в людских нравах. 14. Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну. 15. В каждом человеке есть сила и слабость, мужество и страх, твердость и колебание. 18. К тишине ожидания уже примешивался не столько слышимый, сколько угадываемый шум движения поезда. 19. Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в голове Оленина. 20. Ночь стояла звездная, да темная. 21. Тема интересная, да не новая. 22. На большей части их лиц выражалась если не боязнь, то беспокойство.

Обобщающие слова при однородных членах предложения Упражнение 1.
1. Настоящий человек должен быть настоящим во всем: и в стихах, и в жизни, и в каждой мелочи. 2. Еще дальше и вода, и берег, и туча сливались в непроницаемый мрак. 3. И в запахе росистых трав, и в одиноком звоне колокольчика, в звездах и в небе - во всем было уже новое чувство. 4. Убранство комнат, костюм хозяйки, портреты на стенах - ничто не укрылось от наблюдательного гостя. 5. С полей, с лугов, с вод - отовсюду поднялись туманы и растаяли. 6. Над цветущим лугом носились насекомые: пчелы, осы, бабочки. 7. На столе лежали письменные принадлежности: ручки, карандаши, фломастеры.

Упражнение 2.
1. И панический переполох после пикника, и долгое блуждание по дороге, и бесконечное карабканье по насыпи - все было так же тяжело, нелепо, неожиданно и ужасно, как эти кошмары. 2. И все вокруг: и жнивье, и дорога, и воздух - сияло от низкого вечернего солнца. 3. Сердце то вдруг задрожит и забьется, страстно бросится вперед, то безвозвратно потонет в воспоминаниях. 4. Нехлюдов вернулся в суд, снял пальто и пошел наверх. 5. Все было незнакомо мне: высокая большая комната, голые стены из пре-толстых новых сосновых бревен, сильный смолистый запах. 6. Только нам троим: отцу, мне и Евсеичу - было не грустно и не скучно смотреть на серое небо. 7. Даша усаживалась в большом кресле то боком, то поджан ноги. 8. В чистой и белой, наполненной снежным светом комнате трещат дрова в изразцовой печи. 9. Лицо у него черное, закопченное дымом, измазанное сажей... 10. Он замолчал, услышав какой-то странный, тонкий, дрожащий звук. 11. Был он если не самым жизнерадостным в их компании, то самым веселым. 12. Ее гибкий, звучный, из самой груди выливавшийся контральто, ее улыбки, во время пения смеющиеся страстные глазки - это все задевало за какую-то звонкую, но редко задеваемую струну. 13. На огромном расстоянии разлегся город, и тихо пламенел, и сверкал синими, белыми, желтыми огнями. 14. Она расспрашивала меня об институте, о моих товарищах, о Петербурге, о моих планах. 15. Он страшно бледен был, и худ, и слаб. 16. В это время года крупная рыба, как то: язи, голавли и лини - уже не брала. 17. Его раздражало все: леность прислуги, громкие шаги, пение петухов, дым из кухни, церковный звон... 18. Все вокруг: и море, и горы, и город - сливалось в хрустальную чашу... 19. Меня угнетала не боль а тяжелое, тупое недоумение. 20. Художник был награжден всем: улыбкой, деньгами, комплиментом, искренним пожатьем руки, приглашением на обеды - словом, получил тысячу лестных наград.

ВЫПУСК 3
1. Правописание падежных окончаний существительных Упражнение 1.
Из гавани, из племени, с отмели, из Испании, из деревни, от радости, из башни, из Казани, из пустыни, из крепости;
о комментарии, об ущелье, о Закавказье, о продолжении, о сценарии, об обычае, о якоре, о растении, об инее, о стихотворении, о взгорье, о наследии, о несчастье, о движении, о случае, о молчании, об укрытии, об устье, о госте, о Евгении;
к Марии, о Марии; по галерее, о галерее; по аналогии, об аналогии; по траншее, в траншее; к армии, в армии; по времени, о времени; по степи, в степи; к Софье, о Софье; к партии, о партии; к эпопее, об эпопее; к знамени, о знамени; к лекции, о лекции; по площади, на площади; к экскурсии, об экскурсии; к пристани, на пристани; к конференции, на конференции; по окраине, на окраине; к воле, на воле; по России, в России; по жизни, о жизни.

Упражнение 2.
На встрече в редакции; вспоминать об обычае; присутствовать на юбилее; рассказать о впечатлении; пребывать в покое; учиться в лицее; сообщить о постановке пьесы; мечтать о счастье; быть на открытии выставки; рассказать о выставке и её открытии; быть во всеоружии; утопать в разнотравье; подъехать к крепости; найти отражение в легенде, летописи, предании; остановиться на распутье; побывать в. подземелье; свидетельство о рождении; виднеться в поднебесье; написать в стихотворении; в глубоком ущелье; находиться в изгнании; митинг на площади; работать в Заполярье; деревья в инее; в глубокой древности; остановиться в раздумье; языки пламени; представиться по фамилии; говорить о живописи; учебник по математике; в ведении министерства; узнать о здоровье; играть на рояле; в сражении с Наполеоном; доплыть до отмели; кусты сирени; дама в вуали; в экранизации романа; искупаться в проруби; пирожное без глазури; лекция по астрономии; на одном предприятии; вырасти в оранжерее; карнавал в Венеции; пребывать в отчаянии.

Упражнение 3.
1. Стада шумят, а соловей уж пел в безмолвии ночей. 2. Что же ты стала над ним в отупении? Пой ему песню о вечном терпении, пой, терпеливая мать. 3. И, шествуя важно, в спокойствии чинном, лошадку ведёт под уздцы мужичок. 4. Духовной жаждою томим, в пустыне мрачной я влачился, - и шестикрылый Серафим на перепутье мне явился. 5. Думы мои, думы!  Боль в  висках и темени. 6. Большое видится  на  расстоянии. 7. Пошёл он к своей землянке, а землянки нет уж и следа. 8. Два дня мы были в переделке, что толку в этакой  безделке?  9. Надо мной  в  лазури ясной блестит звёздочка одна. 10. Самая крепкая и надёжная дружба завязывается там, где люди находятся в состоянии наивысшего напря-жения всех человеческих качеств: на фронте, на зимовке, в Арктике, в далёком плавании.

2.	Мягкий знак в грамматических формах 
различных частей речи

Упражнение 1.
Подстричь акацию, беречь горючее, оденьте ребенка, отрежь хлеба, выйти замуж, крыши загородных дач, назначьте консультацию, новый плащ, составишь конспект, в овечьей шкуре, восемьсот страниц, знает лишь это, горечь воспоминаний, ваш малыш, присядьте два раза, грубая ложь, кофе горяч, закончить работу, стало невтерпеж, еж колюч, в помещичьем доме, можно обжечься, опытный сборщик, отсветы пожарищ, ужасная глушь, горючими слезами, представьте себе, остричь волосы, большая мощность, упасть навзничь, с плеч долой, в рабочей одежде, срежьте цветок, грамотная речь, обед хорош, надо беречься, позаботьтесь о родителях, осенний пейзаж, бросишься вскачь, в заячьем тулупе, богатырский меч, темная ночь, тончайшая работа, пятьдесят лет, подвинься немного, с мальчишечьим задором.

Упражнение 2.
1. Мой брат учится в этом университете на втором курсе, я тоже хочу здесь учиться. 2. Мама должна отправиться в командировку, и завтра же отправится. 3. Друзья обещали вернуться сегодня, только вряд ли они вернутся вовремя. 4. Трудностей бояться не следует, да наши ребята и не боятся их. 5. Он много готовится к экзаменам. 6. Вам надо больше готовиться, вы еще плохо знаете эту тему. 7. Эта книга может вам пригодиться. 8. Эта книга вам пригодится. 9. Отец возвратится только завтра, хотя лучше бы ему возвратиться сегодня. 10. Нам надо срочно увидеться. 11. Она увидится с тобой только завтра. 12. Сын собирается жениться, когда женится, уедет с женой в Москву.

Упражнение 3.
1. Игра не стоит свеч. 2. День да ночь, сутки прочь. 3. Что посеешь, то и пожнешь. 4. Повинную голову и меч не сечет. 5. Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало. 6. Чужая сторона - дремуч бор. 7. Тише едешь - дальше будешь.
3. Правописание личных окончаний глаголов 
Упражнение 1.
Ветер носится над морем, гонит волны на запад. Матросы стойко борются с разбушевавшейся стихией. Рулевой внимательно смотрит вперед. Он видит на горизонте черную точку. Радист слышит сигналы бедствия. Капитан приказывает идти на помощь. Корабль держит путь на восток. Он быстро приближается к маленькому судну, потерпевшему аварию. Матросы спускают шлюпки, пересаживают пассажиров и команду. Ветер постепенно утихает. Пароход спокойно возвращается в порт.
Упражнение 2.
Стелить (стелешь, стелют), помнить (помнишь, помнят), гнать (гонишь, гонят), клеить (клеишь, клеят), рыть (роешь, роют), брить (бреешь, бреют), сеять (сеешь, сеют), смотреть (сморишь, смотрят), пахать (пашешь, пашут), терпеть (терпишь, терпят), окоченеть (окоченеешь, окоченеют), зависеть (зависишь, зависят), одеть (оденешь, оденут), проскакать (проскачешь, проскачут), проскочить (проскочишь, проскочат), клеветать (клевещешь, клевещут), тащить (тащишь, тащат), писать (пишешь, пишут), дышать (дышишь, дышат), держаться (держишься, держатся), обидеться (обидишься, обидятся), разъехаться (разъедешься, разъедутся), слышать (слышишь, слышат), слушать (слушаешь, слушают), отправить (отправишь, отправят), отправлять (отправляешь, отправляют).

Упражнение 3.
Сыплет спелые орешки мне орешник в кузовок. Лес рябиновые вехи расставляет у дорог . Ходят волны быстрые, ходят без дорог. Море сыплет искрами, плещется у ног. Вкось ли глянешь, прямо ли - крутит кутерьмой, зыбкое, упрямое, как характер мой . Время проходит. Исправно учится мальчик всему - знает историю славно (лет уже десять ему). Бойко на карте покажет и Петербург, и Читу, лучше большого расскажет многое в русском быту. Глупых и злых ненавидит, бедным желает добра, помнит, что видит и слышит.

Упражнение 4.
I. 1. В лицо мне дышит свежая трава. 2. А во ржи дорога стелется. 3. И, глубокие, бездонные, так и пышут синевой небеса разоблаченные над моею головой. 4. Понапрасну травушка измята в том саду, где зреет виноград. 5. С молодыми гармонистами соловьи заводят спор. 6. И ласточки крыльями машут, и топится чья-нибудь печь. 7. Он стоит и каждый кустик слышит, каждый камень видит впереди.
II. 1. Ночь стелет тень и влажный берег студит, ночь тянет вдаль свой невод золотой - и скоро блеск померкнет и убудет. 2. На Альпы к сумеркам нисходят облака. 3. Ветер вдаль меня влечет, звонко песнь мою разносит. 4. За дверью у соседа стучат часы и каплет с окон лед. 5. Проходят облака все выше и нежней, а ветер сушит сад и мягко в окна веет. 6. Скоро гром смелее грянет, жутким блеском даль зажжется.

Упражнение 5.
КТО КАК ЧИТАЕТ

Обычно мы с подругами стоим на книжной полке, дышим пылью и скучаем. Но бывают радостные дни, когда кто-нибудь приблизится к нам, протянет руку, достанет меня с полки, сядет в кресло и склонит надо мной голову.
Сентиментальный добряк держит меня бережно, медленно листает страницы. Читая, он качает головой, морщит лоб, потирает лысину, иногда плачет, даже рыдает. Потом встанет, задумается, опустит вниз голову и уйдет, оставив меня лежать одну на столе.
Подойдет весельчак, посмотрит на мою глянцевую обложку, повертит в руках, из любопытства заглянет внутрь, полистает первые пять страниц, заинтересуется. Сядет в кресло, закинет ногу на ногу, станет читать. Обычно не проходит и двух минут, как он улыбается, прищуривает от удовольствия один глаз, потом хохочет. Читает с интересом, быстро перелистывает страницы, торопится узнать, чем закончится очередная забавная история. Дочитает до последней страницы, внимательно рассмотрит все иллюстрации и снова так расхохочется, что даже схватится за живот. Уходя, весельчак вытирает выступившие от смеха слезы.
Но иногда придет какой-нибудь ленивый студент, откроет меня. Читая, зевает и даже не прикрывает рта. Заскучает, быстро обессилеет и выронит меня из рук. Уже через минуту он дремлет, вздрагивает, неровно дышит и ничего вокруг не слышит. Наверное, видит страшный сон. Вот так обидит меня и не заметит. Валяешься на полу, скучаешь и снова лелеешь надежду увидеть читателя, который прочитает и по достоинству оценит меня.

4. Правописание суффиксов глаголов
Упражнение 1.
Чистить, молвить, портить, обессилить врага, обессилеть (самому), мылиться, опостылеть, значить, спорить, обезлюдеть, обезуметь, таить (правду), таять (на солнце), править, верить, кашлять, ездить, каяться, заметить, надеяться, зависеть, обидеть, маяться, развеять, клеить.

Упражнение 2.
Лелеял мечту, надеялся на победу, послышался шорох, собака лаяла, орел реял, всматривался в картину, виделся с друзьями, обидел брата, много значил, снег растаял, ненавидел ложь, клеил игрушки, почуял зверя, сеял пшеницу, обезумел от горя, каялся в грехах, маялся бездельем, не заметил ошибку, быстро выздоровел, затеял драку, навеял воспоминания, ему привиделось;
ненавидевший врага, развеявший сомнения, обессилевший путник, правивший в стране, обезумевший от страха, осмеянный порок, замешанный в историю, заслушанный доклад, растерянный взгляд, настоянный на травах, потерянное время, выкачанная вода, оставив город, заклеив конверт, раскаявшись, увидев друга, встретившись с коллегами.

Упражнение 3.
Доказывать теорему, заведовать отделом, исповедовать христианство, оправдывать друга, завидовать богатству, испытывать горечь, облицовывать стены, выведывать тайну, докладывать о результатах, дочитывать книгу, расхваливать достоинства, усваивать материал, насвистывать мелодию, пропагандировать здоровый образ жизни, высмеивать недостатки, настаивать на своем, расследовать обстоятельства дела, налаживать работу, опаздывать на встречу, тихо подкрадываться, обнадеживать близких, обусловливать стоимость.

Упражнение 4.
Преодолевать препятствия, осознавать утрату, расставаться с друзьями, признавать поражение, распродавать имущество, одолевать вопросами, заливать водой, запевать песню, не успевать за всеми, подавать десерт, затмевать красотой, продлевать жизнь, претерпевать трудности, застывать на месте, сознаваться в преступлении, восставать против самодержавия, развивать идею, цепенеть от страха, леденить душу, остекленеть, остолбенеть от неожиданности.

Упражнение 5.
С четверть часа я не спал и развлекался рассматриванием фигуры нового ямщика. Игнашка сидел молодцом, беспрестанно подпрыгивал, замахивался рукою с висящим кнутом на лошадей, покрикивал, постукивал ногой об ногу. Однако, чем дольше мы ехали, тем чаще и чаще он подпрыгивал на облучке, похлопывал ногой об ногу и заговаривал со мной и Алёшкой, и мне казалось, он боялся упасть духом. И было от чего. Правая пристяжная, которую я невольно наблюдал, вместе с длинной ременной кисточкой шлеи, бившейся и подпрыгивающей с полевой стороны, заметно спускала постромки, требовала кнутика, но по привычке доброй, как будто досадовала на свою слабость, сердито опускала и подымала голову, попрашивая повода.

5. Правописание суффиксов причастий

Гласные в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего времени

Упражнение 1.

Тающий
Бреющий
Рокочущий
Режущий
Лелеющий
Колышущийся
Маячащий
Гонящий
Зависящий
Мучащий
Красящий
Готовящий

Сеющий
Грохочущий
Хлещущий
Колющий
Трепещущий

Упражнение 2.
Тяжело дышащий человек, пилящие дерево рабочие, клеящий коробочку мальчик, значащиеся по списку учащиеся, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка, расстилающаяся степь, строящееся здание, ненавидящий нас враг, пышущее здоровьем лицо, реющие на ветру знамена, дремлющий старик, стелющийся туман, лающая собака.

Упражнение 3.
Возбуждаемый, уважаемый, волнуемый, слышимый, контролируемый, публикуемый, ненавидимый, поддерживаемый, побуждаемый, изображаемый, видимый, забываемый, рекомендуемый.

Упражнение 4.
1. Чуть шелестят листья берез, едва колеблемые ветром. 2. Зарево на дальних высотах трепещущим румянцем отразилось. 3. На мысли, дышащие силой, как бисер, нижутся слова. 4. Люблю дымок спаленной жнивы, в степи ночующий обоз и на холме средь желтой нивы чету белеющих берез. 5. Русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной. 6. И вдруг пред витязем пещера, в пещере свет. Он прямо к ней идет под дремлющие своды. 7. Добываемый уголь льется непрерывным потоком, грохочущим водопадом валится в трюмы приставшего к пристани корабля. 8. Время от времени впереди появляется машущий флажком связист. 9. Внезапно раздался топот скачущей лошади. 10. В конце учебника дается список рекомендуемой литературы.

Гласные в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Упражнение 1.
Опущенный, освещенный, посвященный, обиженный, рассмотренный, застреленный, обстрелянный, погашенный, развешенный, брошенный, увенчанный, обещанный, пораженный, подстреленный, затеянный, осмеянный, склеенный, утешенный.

Упражнение 2.	
Вкаченный на гору камень - выкачанный из сосуда воздух
Замешенное тесто - замешанный в преступлении человек 
Вывалянный в грязи - вываленный в грязь 
Обвалянная в сухарях котлета - наваленный мусор 
Обстрелянное ружье - подстреленный волк 
Смешанный лес - замешенный раствор 
Завешанные картинами стены - завешенное шторой окно
Увешанная орденами грудь - взвешенный товар 
Уравновешенный человек - навешанные повсюду пучки трав

Упражнение 3.
1. Артем нажимал на подвешенный к перекладине рычаг, раздувавший мехи. 2. В завешенном тяжелой портьерой отдельном кабинете за столом сидел Сережа. 3. Я извинился и предложил ему птицу, застреленную в его владениях. 4. Она пила кофе в беседке на берегу широкого озера, усеянного островами. 5. Я ехал по земле, везде засеянной хлебом. 6. У офицера каждое слово должно быть взвешено. 7. В хате штаба приказ этот вывешен  на  стене.  8.  С своей стороны Троекуров  столь  же  мало  заботился о выигрыше затеянного им дела. 9. Батюшка не хотел верить, чтобы я мог быть замешан в гнусном бунте. 10. Ветер ударил в оконце избы и зазвенел склеенными газетой осколками стекол. 11. Я счастлив, что несколько строк,  набросанных мною в газете, могли тронуть вас до такой степени. 12.  Машина  была  вся изрешечена  пулями,  и пулемет  с нее  был снят. 13. Я посетил заброшенный наш сад.

6. Обособление определений 
Согласованные определения. Несогласованные определения Упражнение 1.
1. А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой.
2.	Струйки дыма вились в полном влаги и свежести моря ночном воздухе.
3.	Нам постлали на сеновале, полном пахучего клевера. 4. Людей автор изображает приемами слишком упрощенными. 5. Байроновский герой, разочарованный в жизни и в людях, оскорбленный в своих лучших чувствах, явился одним из родоначальников галереи «лишних людей» в мировой литературе. 6. В поздней лирике Пушкина присутствует мотив «младой жизни», побеждающей смерть. 7. Выросший в нищете и голоде, Павел враждебно относился к тем, кто был в его понимании богатым. 8. В белом платье, с нерасплетенными косами по плечам, она тихо подошла к столу. 9. В воздухе, уснувшем и окутанном во мглу, стояла тишина. 10. На опушке леса стоит одинокий дуб. Могучий, развесистый, он виден отовсюду. 11. Ободренный, я вышел на сцену. 12. Давно наступили долгие весенние сумерки, темные от дождевых туч. 13. Мне нравится его спокойствие и ровная речь, прямая, веская. 14. За вьюгой белых лепестков, полетевших на дорогу, я увидел сидящую на скамье девушку. 15. При виде Ка-линовича лакей, глуповатый с лица, но в ливрее с галунами, вытянулся в дежурную позу. 16. Поднялся ветер и смел в сторону так и не разошедшийся дождик. 17. На пристани стояла седая женщина, в очках, в черном, выгоревшем от солнца платье. 18. Утомленный дневным переходом, Семенов заснул скоро. 19. Усыпанные березовым листом поляны были полны солнца. 20. Освеженные дождем, цветы сильно пахли.

Упражнение 2.
Среди развалин древнего Херсонеса висит над морем колокол, установленный на невысоких, но прочных столбах, пропитанных смолою. Как ни густы бывают студеные осенние туманы, моряки найдут дорогу по размеренным, вовсе не торопливым ударам колокола. Когда-то этот колокол был захвачен чужеземцами и едва ли не сто лет пробыл на чужбине, пока не вернулся наконец на родину.
Когда погода была безветренна, смотритель надевал форменную бескозырку и почти ненадеванный бушлат и шел к морю. Затем старик возвращался домой, и ни с чем не сравнимый запах моря сменялся запахом свежей золы и картошки, печенной в жару.
Весной тоже случались штормы, но ветер тогда дул не холодный, а теплый и ласковый. Приходили к колоколу не занятые службой матросы, прислушивались к его гулу, не умолкающему даже ночью, не спеша думали о чем-то своем. Тяжелый, почти не двигающийся от ударов, он гудел обиженно и приглушенно, окаченный волной.
А в развалинах жили ящерицы. С деланным равнодушием, греясь в лучах полуденного солнца, они чутко оберегали жутковатую тишину умершего, никому не нужного города. И белые лепестки слив и вишен, яркие и невесомые, осыпали развалины.

7. Обособление приложений

Упражнение 2.
Выходец из низших социальных слоев России, Алексей Максимович Пешков, переименовавший себя в Максима Горького, был «мальчиком» при магазине, посудником на пароходе, статистом в ярмарочном бараке, пильщиком, грузчиком, пекарем, садовником, весовщиком и сторожем на железнодорожных станциях. Несмотря на все революционные убеждения Горького, «классовое» общество и «жестокий» царский режим не помешали Горькому печатать свои произведения и прославиться в дореволюционной России и во всем мире.
Но разве Ломоносов не был сыном крестьянина-рыболова? Но разве зодчий и живописец Воронихин, дед моего дяди, не был крепостным графа Строганова? Разве Шаляпин, сын мелкого канцелярского служащего, не был учеником у сапожника, токарем и переписчиком бумаг?
Подобными примерами полна человеческая история. Разве греческий баснописец Эзоп, живший за 500 лет до Рождества Христова, и римский баснописец Федр, современник Иисуса Христа, создавшие французского Лафонтена и нашего русского Крылова, не были рабами?
Но что бы ни рассказывали о Горьком как о выходце из низших социальных слоев России, как о пролетарском гении, что бы ни говорили о врожденной простоте Горького, о его пролетарской скромности, о внешности революционного агитатора и о его марксистских убеждениях, Горький в частной жизни был человеком, не лишенным своеобразной изысканности, отнюдь не чуждался людей совершенно иного социального круга и любил видеть себя окруженным красавицами-актрисами и молодыми представительницами аристократии. Я отнюдь не хочу сказать, что это льстило Горькому, но это его забавляло. Джентльмен и обладатель больших духовных качеств, он в годы революции успел подняться над классовыми предрассудками и спасти жизнь - а порой и достояние - многим представителям русской аристократии.
В эпоху, когда утверждалось его литературное имя, Горький, всегда одетый в черное, носил косоворотку тонкого сукна, подпоясанную узким кожаным ремешком, суконные шаровары, высокие сапоги и романтическую широкополую шляпу, прикрывавшую волосы, спадавшие на уши.
Этот «демократический» образ Горького известен всему миру и способствовал легенде Горького. Однако, если Лев Толстой, граф, превращался, несмотря на своё происхождение, в подлинного босоногого крестьянина, Горький, пролетарий, одевался не по-рабочему, не по-мужицки, а носил декоративный костюм собственного изобретения. Этот ложнорусский костюм тем не менее быстро вошёл в моду среди литературной богемы и революционной молодёжи и удержался там даже тогда, когда сам Горький от него отрёкся, сохранив от прежнего своего облика лишь знаменитые усы..
(Ю. П. Анненков)
Упражнение 3.
1. В Эрмитаже, одном из крупнейших музеев мира, можно познакомиться с искусством всех времен и народов. 2. Эти строки принадлежат Ф.И. Тютчеву, моему любимому поэту. 3. В 1975 году Андрею Сахарову, известному ученому и правозащитнику, присуждена Нобелевская премия мира. 4. Основателем и первым ректором Института Корпуса Инженеров Путей Сообщения, старейшего транспортного вуза страны, был Августин Бетанкур, испанец по происхождению. 5. Пять переплетенных колец, символ объединения в Олимпийском движении спортсменов всех континентов, предложил сделать олимпийской эмблемой в 1913 году Пьер де Ку-бертен.

8. Обособление обстоятельств

Упражнение 2.
1. Море играло маленькими волнами, рождая их, украшая бахромой пены, сталкивая друг с другом и разбивая в мелкую пыль. 2. О прогулке он рассказывал смеясь. 3. Не надоело тебе сидеть целыми днями сложа руки? 4. Петров вышел, хлопнув дверью, и, вернувшись в отдел, написал заявление об уходе. 5. Белоснежные чайки реяли в воздухе, весело покрикивая и гоняясь одна за другой. 6. Он шагал по дороге бодро и не уступая дороги встречным людям. 7. Недоумевая, он решил позвонить. 8. Челкаш оскалил зубы, высунул язык и, сделав страшную морду, уставился на парня вытаращенными глазами. 9. Возвратившись со смотра, Кутузов прошел в свой кабинет и, кликнув адъютанта, приказал подать себе некоторые бумаги. 10. На ресницах у Маши выступили слезы, она не спеша вытирала их и подпирала щеку. 11. Наташа, притихнув, выглядывала из своей засады, ожидая, что он будет делать. 12. Князь Андрей, видя настоятельное требование отца, сначала неохотно, но потом все более оживляясь и невольно посреди рассказа перейдя с русского языка на французский язык, начал излагать операционный план предполагаемой кампании. 13. Мы ждали его ответа затаив дыхание. 14. Он постоял несколько минут, вздохнул и, вы -                                                                 
                                                                                                                                                     
прямив вперед грудь, вышел из комнаты. 15. Парень быстро оглянулся и, робко моргая, вскочил с земли. 16. Все лето мы не покладая рук работали на даче. 17. Вдалеке я разглядел людей, которые, что-то крича и размахивая руками, бежали в нашу сторону. 18. Сев за стол, они начали есть и пить, разговаривая. 19. Сад, все больше редея, переходя в настоящий луг, спускался к реке. 20. Румяное лицо огня, задорно улыбаясь, освещало темные фигуры вокруг него, и голоса людей задумчиво вливались в тихий треск и шелест пламени. 21. Михаил понимал, что, не имея плана местности, не сможет выйти к деревне. 22. Он побежал за ними, но, услышав другой выстрел, остановился. 23. Присев под деревом, чтобы закурить, я увидел вдали огонек. 24. Несмотря на разницу характеров и кажущуюся суровость Артема, братья крепко любили друг друга. 25. На другое утро, несмотря на упрашивания хозяев, Дарья Александровна собралась ехать. 26. Я думал, что, услышав эту новость, ты мне сразу же позвонишь. 27. Погода, невзирая на последнюю треть октября, стояла отличная. 28. Сергей схватил хлеб, быстро поцеловал матери руку и, несмотря на усталость, возбужденно глядя в темноту своими острыми глазами, стал жевать эту чудесную пшеничную горбушку.

ВЫПУСК 4

1. Правописание наречий
Гласные А и О на конце наречий
 Упражнение 1.
Слева, направо, издавна, запросто, досыта, заново, начисто, изредка, набело, снова, затемно, насухо, искоса, надолго, дотемна, наглухо, слева.

Упражнение 2.
1. Идет направо - песнь заводит, налево - сказку говорит. 2. Я словно заново родилась. 3. Издавна русские считались храбрыми воинами. 4. Влажный ветерок изредка набегает влажной волной. 5. Полы были вытерты досуха. 6. Прежде чем писать домашнее сочинение начисто, пишите его начерно. 7. Самгин искоса взглянул на жену. 8. У Кати для раздумья времени было досыта. 9. Он выпил из стакана холодного, дочерна настоянного чая. 10. Кирила Петрович заезжал запросто в домишко своего старого приятеля. 11. Смотри, гроза поднимается слева. 12. Сначала подумайте, потом пишите.

Дефисное написание наречий. Слитное написание. 
Раздельное написание.

Упражнение 1.
Строить работу по-новому, перевязать крест-накрест, продать втрое дороже, не замечать в упор, второй год замужем, чай с сахаром вприкуску, заготовить овощи впрок, говорит по-английски, чуть-чуть, броситься врассыпную, идти на попятную, быть всегда начеку, оставаться вдвоем, шагнуть влево, работать кое-как, выть по-волчьи, купить подешевле, сделать во что бы то ни стало, жить за границей, сварить яйцо всмятку, получилось по-нашему, сесть на корточки, запомнить в конце концов, наесться до отвала, поступать по-детски, пойти на мировую, идти вперед, сидеть взаперти, идти потихоньку, говорить за глаза, во-первых, вскорости получить прибыль, набрать ягод побольше, выходить по трое, болтать без умолку, идти вразвалочку, читать по-французски, учиться как-нибудь, завязать туго-натуго, делать по старинке, тотчас прийти, сказать наугад, идти направо, купить на радостях, завязать туго-натуго.

Упражнение 2.	
Вдали виден лес - в дали голубой скрылся пароход;
вдаль ушел караван - в даль туманную уходят поезда;
вконец разобидеться - в конец переулка уйти;
внакидку носить пальто - в накидку из парчи одета;
налицо была ошибка - на лицо упала прядь волос;
вовремя прийти - во время летнего отпуска;
впору сшит костюм - в пору тяжких испытаний;
втайне готовить сюрприз - в тайне кроется ответ;
ввек не забыть мне друга - в век электроники;
наверх подняться - на верх горы взобраться;
во время концерта - вовремя прийти;
насколько можно судить - на сколько больше суммы;
кверху поднять голову - к верху двери прикрепить;
смотреть вглубь - в глубь океана;
зажить сначала - повторить урок с начала;
вширь раздаться - в ширь полей степных;
наудачу стрелять - на удачу в жизни надейся;
не вовремя прийти - не во время занятий разговаривают.

Упражнение 3.
1. По лестнице снизу вверх кто-то шел. 2. Студенты группами и поодиночке выходили на улицу. 3. Бьется насмерть парень бравый, так что дым стоит стеной. 4. Науку изучают с азов, дружбу берегут с начала. 5. Он всегда действует в открытую.  6. Назавтра   больной   почувствовал    себя 
лучше. 7. Он не бывает здесь по многу месяцев. 8. Машина остановилась посередине дороги. 9. Вскорости все устроилось, и мы добились того, чего хотели. 10. Часовые были вмиг обезоружены. 11. Погода по-прежнему стояла холодная. 12. Бывают странны сны, а наяву страннее. 13. Постепенно незначительная орудийная перестрелка превратилась в сплошную канонаду. 14. Игра шла вслепую. 15. Через реки и речонки, по мостам, и вплавь, и вброд мимо, мимо той сторонки шла дивизия вперед. 16. Воспоминания старины мало- помалу исчезали. 17. Раз от разу попытки его становились слабее. 18. Вдали что-то блеснуло, но настолько неясно, что никак нельзя было рассмотреть, что это такое. 19. Понапрасну всматривались мы вдаль: навстречу нам поднимался туман. 20. Денег он взял в обрез и не мог* купить всех книг, которые ему понравились. 21. Неужто вправду я влюблен? 22. Ермил Фомич жил по- заграничному. 23. Мальчик провел его в дверь налево от буфета. 24. Я взял со стола краюху и стал есть ее всухомятку. 25. Санька командовал напропалую. 26. Несколько солдат в мундирах упали замертво на мостовую. 27. Нос утолщался книзу. 28. Плыла очень пестро, по-египетски раскрашенная нильская барка.
2. Правописание сложных слов
Сложные слова с числительными пол-, полу-

Упражнение 1.
Осмотрели пол-Эрмитажа, обошли пол-Невского проспекта, сидя вполоборота, полуосвещенные улицы, прошло полвека, встречаемся не в пол-одиннадцатого, а в полдвенадцатого, пол-Европы прошагали, слушал вполуха, полжизни провел в эмиграции, темный полуподвал, пол обеденного перерыва, полузабытая мелодия, прослушал пол-лекции, на полпути к дому, работали вполсилы, пол-литровая кружка, пол лимонной дольки.

Правописание сложных существительных.
Правописание сложных прилагательных

Упражнение 1.
Путешествие, жизнеописание, кинематограф, кинокадр, орденоносец, умонастроение, умопомрачительный, умалишенный, сумасшедший, себялюбивый, кровожадный, дальнобойный, дальневосточный, честолюбивый, однотомник, сорокадневный, тысячелетие, пятилетка, девяностометровый, авиачасть, землетрясение, времяпрепровождение, коленопреклоненный, баснословный, газопровод, нефтепровод, газификация, стотысячный, трагикомедия.

Упражнение 3.
Авиапочта, русско-турецкая война, желто-оранжевый жилет, эксчемпион, историко-филологический факультет, голубоглазая девушка, детски наивные глаза, вагоностроительный завод, светло-коричневый костюм, среднестатистические данные, хлопчатобумажная ткань, научно-исследовательская работа, малозаселенная местность, химико-технологический институт, военно-полевой роман, южноазиатские страны, древнегреческий язык, на северо-востоке и юго-западе, мелкопоместное дворянство.

Упражнение 4.
1. Он богат, умен, знатен, на пути блестящей военно-придворной карьеры. 2. Худая призрачно-белая рука его держала платок. 3. И город наполнялся по очереди то фантастически смуглым, то буднично зимним светом. 4. Имел он беззащитную душу поэта и был удивительно легкораним. 5. За желто-красную листву уходит месяца отрезок. 6. И вся его большая фигура стала казаться такой же беспомощно-детскою, как и улыбка. 7. Вместе с геологоразведочной экспедицией я пол-лета провел в дальневосточной тайге. 8. К контрольно-пропускному пункту подъехал микроавтобус. 9. Основная продукция завода - дизели, дизель-генераторы и газомотокомпрессоры. 10. Эта статья носит острополемический характер. 11. «Слово о полку Игореве» - прекрасный памятник древнерусской литературы. 12. XX век принято называть веком научно-технического прогресса. 13. Развернувшееся в 70-е годы широкомасштабное строительство Байкало-Амурской железнодорожной магистрали было объявлено ударной комсомольско-молодежной стройкой. 14. Каждый помещик имеет свою характеристику: Собакевич - «человек-кулак», Коробочка - «дубинноголовая», Плюшкин - «прореха на человечестве».

3. Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях Упражнение 1.
1. Наверное, вы правы. 2. Его рассказ, конечно же, заинтересовал всех. 3. Разумеется, среди толпы трудно сосредоточиться. 4. Всё же добытые нами сведения пригодились. 5. К сожалению, мы разминулись.
6.	По-моему, именно в таком состоянии можно совершить невозможное.
7.	Горы как бы расступились, давая дорогу нашей машине. 8. Впрочем, исключения подтверждают правило. 9. Всё это, по-видимому, мало её касалось. 10. Это был исключительно волевой человек. 11. Он вряд ли справится с этой задачей. 12. До станции примерно час ходьбы. 13. Чужим умом, говорят, не проживёшь. 14. Он помог нам, естественно, не из корысти.
15. Где, кстати, ты взял эту книгу? 16. Кто именно собирается прийти? 17. По преданию, прадед был суровым и властным человеком. 18. Это, по-моему, одно из лучших произведений поэта. 19. Он плохо учился и поэтому не поступил в институт. 20. Этот скрипач творит буквально чудеса. 21. Он, например, совсем не разбирается в живописи. 22. Он всё-таки выиграл сражение, и притом без особых потерь. 23. Мы не виделись почти десять лет. 24. К счастью, человеческих жертв не было. 25. Одним словом, это был один из блестящих представителей общества. 26. Может быть, я и ошибаюсь. 27. Он даже не пытался прийти на помощь. 28. Он, казалось, мог привести ещё много аргументов. 29. Решился уехать он, правда, не сразу. 30. Главное, он не мог смириться с царившим в обществе беззаконием.

Упражнение 2.
1. Что может быть лучше остановки в жаркий день у полноводной реки с прозрачной водой. - Может быть, для того и создана жизнь, чтобы совершать ошибки. 2. Она, казалось, ждала вопроса. - Всё казалось неестественным при свете луны. 3. С одной стороны дома безмолвствовали горы, с другой - шумело близкое море. - С одной стороны, он был человеком суровым, с другой, - мягок в обращении с близкими. 4. Ветер с залива очень сильный, поэтому возможно наводнение. - Ночью, возможно, будут заморозки. 5. Должно быть, он честный человек, если отказался участвовать в этом заговоре. - Упражнение должно быть выполнено чисто и аккуратно. 6. Из сада доносились голоса, смех, звуки гитары, значит, на даче была молодёжь. - Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нём. 7. Скупой луч солнца прорвался наконец сквозь мглу. - Наконец, надо сказать и о том месте, куда мы приехали. 8. Вы, очевидно, приехали издалека? - Его намерение помочь нам достаточно очевидно. 9. К сожалению, приехать не смогу. - К сожалению примешалась ещё и досада. 10. Книжный магазин находится напротив почты. - Взрослые устали, дети, напротив, чувствовали себя бодро. 11. Ему нездоровилось, однако он приехал. - Сам хозяин, однако, смотрел на убранство своего кабинета холодно и рассеянно. 12. Всё равно всё будет по-моему. - Расчёт, по-моему, был математически точен.

Упражнение 3.

I. 1. Ты сердишься, а следовательно, ты не прав. 2. Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал еще крепче и энергичнее.
3.	Направление ветра изменилось, и, вероятно, скоро наступит потепление.
4.	Больной уже поправился, но, пожалуй, выходить ему еще рано. 5. Нужно не откладывать, а, наоборот, ускорить решение вопроса. 6. Возможно, что ответ получим скоро, а может быть, и нет. 7. Мы приучаем орла ломать                                                 спины лисицам и, может быть, на всем ходу останавливать волка. 8. А впрочем, беды большой не будет, если к вечеру не успеем закончить работу. 9. Вся его жизнь была посвящена служению своей Отчизне, а значит, и своему народу. 10. День был пасмурный, а впрочем, довольно приятный. 11. Его мало кто любил, потому что, во-первых, он был очень богат, а во-вторых, вел себя чересчур высокомерно.
II.	1. Вечером можно будет пойти, например, в кино. - Вечером
можно будет сходить куда-нибудь, например в кино. 2. Он, в частности,
вполне подходит для этой роли. - Увлекательны многие виды водного
спорта, в частности гребля. 3. Доказано, что животные, например дельфин,
вполне способны любить. 4. Новый управляющий главное внимание обра-
щал больше всего на формальную сторону дела, в частности на канцеляр-
ские тонкости.
III.	1. Покупатель медлит, обдумывая, вероятно, какой лучше вы-
брать подарок. 2. Они вели разговор, выходящий, быть может, за рамки
обычной беседы. 3. Когда стала надвигаться ночь, казалось следовавшая за
ними по пятам, она почувствовала какую-то перемену в воздухе. 4. Он, по-
видимому удовлетворенный этой предосторожностью, вернулся к берегу.
5. Он погрузился в размышления, видимо производя в уме какие-то расче-
ты. 6. Все смотрели ласково на затихшего мальчика, не привыкшего,
должно быть, к такому вниманию со стороны взрослых.

Упражнение 4.
1. Итак, опять увиделся я с вами, места немилые, хоть и родные, где мыслил я и чувствовал впервые... 2. Пронизан солнцем лес насквозь. Лучи стоят столбами пыли. Отсюда, уверяют, лось выходит на дорог разви-лье. 3. Волынки вдали замирают, снег летит, как вишневый цвет... И, видно, никто не знает, что белого дома нет. 4. Живу, как в чужом, мне приснившемся доме, где, может быть, я умерла, и, кажется, тайно глядится Суоми в пустые свои зеркала. 5. Легко, конечно, строить воздушные миры, и уверять, и спорить: как в них-то важны мы! 6. Вероятно, я выразился как-нибудь неловко или, может быть, высказал мысль, несогласную с вашими убеждениями. 7. Сквозь стеклянную дверь была видна комната с паркетным полом, должно быть гостиная. 8. И, наконец, свойство самых добродушных людей, может быть, перешедшее к ней от отца, - захвалить человека, упорно считать его лучше, чем он есть на самом деле, - было в ней развито в сильной степени. 9. Он понял, что это самая лучшая тактика в его положении, потому что он не проговорится, но, напротив, раздражит молчанием самого врага, и, пожалуй, еще тот ему проговорится. По крайней мере, он на это надеялся. 10. Если, например, я с ним о чем-нибудь заговаривал, кроме наук и книжек, то он, правда, мне отвечал, но как будто только из учтивости, ограничиваясь самыми короткими ответами.

Упражнение 5.
«Багратион - лучший генерал русской армии», - так выразил свое мнение о Багратионе как о полководце Наполеон, который, кстати сказать, не раз довольно безуспешно посылал против него лучших своих маршалов.
И действительно, любимец и правая рука Суворова, друг Кутузова, Багратион был «орлом» русской армии; так, по крайней мере, называли его солдаты. Багратион был великим мастером наступательного боя. Для этого он обладал всеми необходимыми качествами: во-первых, тактическим глазомером; во-вторых, железным упорством и, наконец, поистине легендарной храбростью. Он всегда находился в самых опасных местах. Это видели и ценили солдаты и любили его так, как они любили Суворова и Кутузова.
Известно, между прочим, что лишь очень немногие из полководцев прошлого пользовались искренним расположением солдат. Но служить под началом Багратиона хотя и было почетно, но, по отзывам современников, весьма опасно: багратионовы адъютанты считались обреченными людьми.
Военная служба Багратиона началась с 1782 года, когда ему было 17 лет. Она была невероятно тяжелой с самого начала (после первого же сражения он был едва найден среди убитых) и до конца. Он участвовал примерно в 20 походах и приблизительно в 150 сражениях. Славу свою храбреца он пронес от стен Очакова, через горы Италии и вершины Альп, до Бородинского поля, где французская граната поставила кровавую точку в его блистательной биографии.

4. Знаки препинания при оборотах с союзом как. Сравнительный оборот

Упражнение 1.
1. Ей это так же необходимо, как и нам. 2. Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених. 2. Как и все старые люди, графиня страдала бессонницей. 3. Деревья одеты в снег, как в серебро. 4. Вдруг лицо его озарилось светом радости, как солнечным блеском. 5. Среди книг, как и среди людей, можно попасть в хорошее и дурное общество. 6. Старый Арзамас остался в памяти как город яблок и церквей. 7. Два таких великих немца, как Гете и Шиллер, не могли не встретиться. 8. Ни одно занятие не представляет такой бесполезной траты времени, как чтение без определенной системы. 9. Ритмы стихов, их звучание, их музыку я всегда воспринимаю как подарок. 10. Таких героев, как Онегин и Печорин, называют лишними людьми. 11. Мы знаем Индию как страну древнейшей культуры. 12. Ночь приближалась и росла, как грозовая туча.

Упражнение 2.
1. Дети иногда рассуждают совсем как взрослые. 2. Он бродил, как безумный, по улицам города. 3. Они приняли его не как приятеля, а как самого близкого своего друга. 4. Капельки росы как бриллианты. 5. Скоро они будут говорить по-французски точь-в-точь как настоящие парижане.  6. Сегодня все это как далекий сказочный сон. 7. Ее жизнь как легенда.     8. Природу надо беречь так же, как бережем мы жизнь человека. 9. Он поступил не как друг. 10. Море почти как зеркало отражало блеск неба. 11. Старая сосна как маяк на берегу моря. 12. Людей, одиноких по натуре, которые, как рак отшельник или улитка, стараются уйти в сторону, на этом свете немало.

Упражнение 4.
1. Как истинный художник, Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений, но для него все предметы были равно исполнены поэзии. 2. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка. 3. Читающая публика привыкла к Чехову как к юмористу. 4. Как учебный предмет русский язык является действенным средством воспитания подрастающего поколения. 5. Они, как служащие железной дороги, имели право бесплатного проезда. 6. Мы знаем Маршака как детского поэта и переводчика. 7. Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял. 8. Судья квалифицировал поступок молодого человека как факт нарушения общественного порядка. 9. Оленин был счастлив, как двенадцатилетний мальчик. 10. Толстые, как бревна, черемухи были покрыты уже потемневшими ягодами. 11. Как человек мастеровой, Филипп Петрович обратил внимание на то, что деревянный крашеный пол сбит не из продольных половиц, а из широких, плотных, коротких досок. 12. Таруса вошла в историю нашего искусства как место жизни и творчества многих прекрасных поэтов и писателей. 13. Маша, как будущая мать, не могла спокойно проходить мимо отделов игрушки. 14. Как талантливый лектор и знаток древней литературы, профессор пользовался большим уважением у студентов. 15. Очень уж немного смеха в русской классической литературе, чтобы его редкие вкрапления не ценить, как золотую жилу.

Упражнение 5.
I. 1. Свободно мчится песнь моя, как птица дикая в пустыне, как вдаль по озеру ладья 2. Но луч луны, по влаге зыбкой слегка играющий порой, едва сравнится с той улыбкой, как жизнь,  как  молодость,  живой. 3. И он убит - и взят могилой, как тот певец, неведомый, но  милый, добыча ревности глухой. 4. Что ж? Веселитесь... он мучений  последних вынести не мог: угас,  как  светоч, дивный гений,  увял  торжественный венок. 5. Дохнули сонные цветы, и, как они, на встречу дню я поднял голову мою... 6. Я помню чудное мгновенье: передо мной явилась ты, как мимолётное виденье, как гений чистой красоты.
II. 1. Николай Иванович работал как рисовальщик и живописец. 2. Он остановился как вкопанный и побледнел. 3. Как величайший мастер психологического анализа, Достоевский с большой глубиной изобразил мир человеческих страданий. 4. Выражение её лица было искреннее и правдивое, как у ребёнка. 5. Уходящая вдаль степь как море. 6. Чувство юмора у подобных людей, как правило, отсутствует. 7. Записная книжка как сквозь землю провалилась. 8. Он принял эти деньги как компенсацию.
9.	В этих краях прошло её детство, и она знала лес как свои пять пальцев.
10.	Он состоялся как большой художник, внёсший свою лепту в сокро-
вищницу русской культуры. 11. Мир оплывает, как свеча, и пламя пальцы
обжигает. 12. На картине брызги и волны были как в жизни. 13. Новая
книга этого писателя так же интересна, как и другие. 14. Весна как трель
серебряного горна. 15. Работа должна быть выполнена как следует. 16. По-
лучив печальное известие, он побледнел как смерть. 17. На временное ис-
чезновение его она смотрела как на неприятное, случайное обстоятельство.
18. Как отличная хозяйка, Верочка быстро привела дом в порядок. 19.
Творчество не может обойтись без радости, как и сама жизнь. 20. Я отве-
чал ему как попало, молчал целыми месяцами. 21. Как нигилист, Базаров
признает только то, что можно «пощупать руками». 22. Грин работал в
Свердловске, где прославился как горячий оратор. 23. Хлынул дождь как
из ведра, и все скрылось. 24. Здесь всё как раньше. 25. Враг этот не кто
иной, как наш северный мороз. 26. Нигде при взаимной встрече не рас-
кланиваются так благородно и непринужденно, как на Невском проспекте.
27. С Распутиным хотели покончить при помощи яда как средства, наибо-
лее удобного для сокрытия всяких следов убийства. 28. Он воротился и
попал, как Чацкий, с корабля на бал. 29. Невесты этой ему не видать как
своих ушей. 30. Дорога была как аллея.
III. 1. Произведения искусства сильнее, чем что-либо другое, способствуют взаимопониманию между народами. 2. Через полчаса мы уже беседовали так непринужденно, как будто были век знакомы. 3. Крупные капли росы будто лучистые алмазы. 4. Едва заметно, будто капли воды, блестели первые звезды. 5. Он стал еще более одинок, чем прежде. 6. Триумф его был менее впечатляющим, нежели прошлогодний триумф его соперника. 7. Струйки света, точно медь, растекались по всем углам комнаты, мешая спать. 8. Фигура его была словно высечена из камня. 9. Навстречу мне чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола. 10. Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле, проглянет день, как будто поневоле, и скроется за край окружных гор. 11. Такие поэты, как Лермонтов, бывают строже к самим себе, нежели самые строгие и взыскательные критики.

5. Употребление деепричастных оборотов

Упражнение 2.
1. Мать, накрыв на стол, позвала всех обедать. 2. Не зная этой теоремы, ты не решишь задачу. 3. Дети смеялись, рассказывая о поездке. 4. Сестра, махнув нам на прощание рукой, вошла в вагон. 5. Закрыв последнюю страницу этой книги, я задумался о печальной судьбе ее автора. 6. Читая эту повесть, я не раз вспоминал собственное детство. 7. Закончив этот университет, ты всегда сможешь найти хорошую работу. 8. Тяжело вздохнув, она начала свой грустный рассказ. 9. Сергей, увидев друга, ло-дошел к нему поздороваться. 10. Изучая историю, мы начинаем лучше понимать современность.

Упражнение 3.
1. Прочитав вторично рукопись, я подумал, что она нуждается в серьезной доработке. Когда я прочитал вторично рукопись, мне подумалось, что она нуждается в серьезной доработке. 2. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае учитывайте местные особенности. При применении той или иной формы организации труда в каждом отдельном случае учитываются местные особенности. 3. Полюбив Молчалина, Софья изменила отношение к Чацкому. Когда Софья полюбила Молчалина, ее отношение к Чацкому изменилось. 4. Убив старуху-процентщицу, Раскольников начал испытывать угрызения совести. После убийства старухи-процентщицы Раскольникова начала мучить совесть.
5.	Читая страницы романа, я явственно вижу картину войны. Когда я читаю страницы романа, перед глазами явственно встает картина войны.
6.	Еще будучи маленьким, я любил играть в шахматы. Когда я был еще маленьким, мне нравились шахматы. 7. Открыв сборник произведений этого писателя, я сразу заинтересовался одним рассказом. Когда я открыл сборник произведений этого писателя, меня сразу заинтересовал один рассказ. 8. При переводе на другой язык стихотворение теряет свою красоту. 9. Отдохнув, я понял, что мысли лучше идут на ум. После отдыха мысли лучше идут на ум. 10. Будучи в Москве, я больше всего запомнил экскурсию в Кремль. В Москве мне больше всего запомнилась экскурсия в Кремль.

ВЫПУСК 5

1. Правописание предлогов

Упражнение 1.
В течение года, несмотря на запрет, ввиду недостатка времени, вследствие дождя, договориться насчет встречи, в продолжение целого вечера, выйти из-за деревьев, в отличие от своего друга, в связи с отъездом, наряду с этим, в заключение доклада, в соответствии с планом, в зависимости от обстоятельств, в виде исключения.

Упражнение 2.
1. В отличие от многих богачей он не считал, что все в мире продается. - Причина конфликта между героями кроется в отличии их отношения к жизни. 2. В следствии по делу арестованного появились новые факты. - Вследствие происшествия пришлось срочно уехать. 3. Мне нужно поговорить с вами насчет предстоящего экзамена. - Эту сумму вы можете перевести на счет благотворительного фонда. 4. В течении болезни наметились улучшения. - В течение одного месяца невозможно подготовиться к экзаменам в университет. 5. Ввиду недостатка времени обсудим только общие вопросы. - Кого он имел в виду, когда говорил о повышенной стипендии? 6. В продолжение всего лета шли дожди. - Жаль, что в продолжении фильма главных героев играют уже другие актеры. 7. Несмотря на высокий проходной балл, он все-таки поступил на экономический факультет. - Она шла, не смотря на своего спутника. 8. На встречу с ректором университета пришли студенты и сотрудники. - Он никогда не боялся идти навстречу трудностям.

Упражнение 3.
1. Его упрашивали в продолжение целого месяца. 2. Вслед за тем странное равнодушие охватило его. 3. В продолжении романа можно будет узнать о судьбе героини. 4. Я не обольщаюсь насчет этого человека. 5. Вследствие неудачи на вступительных экзаменах он вынужден был пойти в армию. 6. На счет в банке было переведено четыреста миллионов рублей. 7. Разговор этот, как впоследствии выяснилось, шел о предстоящем экзамене. 8. Скоро мы поняли, что, несмотря на все наши старания, эту задачу нам не решить. 9. В течение нескольких лет в Чечне идут боевые действия. 10. Не успели мы выйти из аудитории, как навстречу нам бросились родители.

2. Правописание частиц

Упражнение 1.
Как будто, если бы, кое-где, кто-либо, все же, когда-то, довольно-таки, почти что, где-нибудь, хотя бы, надо же, вряд ли, принеси-ка, когда же, будто бы.

Упражнение 2.
1. Вряд ли я когда-нибудь окажусь снова в этих краях. 2. Он часто просыпался то ли от дождя, то ли от холода. 3. Когда я наконец-то вышел из леса, была глубокая ночь. 4. Что-то становится холодно. 5. Все же ой не приехал. 6. Мы кое-как добрались до города. 7. Что бы она ни делала, ей все удавалось. 8. Каждый раз он говорит одно и то же. 9. Надо выполнить эту работу во что бы то ни стало. 10. Кто-то стучится в дверь. 11. И все-таки мне удалось решить эту задачу. 12. Он как будто бы не замечал нас. 13. Что бы мне сегодня почитать? 14. Они только что сдали вступительные экзамены. 15. Что бы мне ни говорили, я останусь при своем мнении. 16. Едва ли разумно пытаться списать на экзамене. 17. Мне досталась та же задачка по математике, что и моему другу. 18. Надо ли объяснять, как это было сделано? 19. Если бы знать, какие темы сочинений будут на вступительном экзамене.

3. Правописание союзов

Упражнение 1.
I. 1. Кажется, нет ничего в мире, что бы могло отвлечь его от тяжелых дум. 2. Она была слишком молода, чтобы предаться отчаянию. 3. Чтобы понять народ, надо вспомнить его историю. 4. Страшно даже подумать, что бы могло случиться, если бы водитель вовремя не затормозил. 5. Он прищурился, чтобы посмотреть, что бы такое могло лежать на полу.
П. 1. В глубине души вы чувствуете то же, что и я. 2. За полчаса атмосфера в доме не изменилась: то же гробовое молчание и те же хмурые лица встретили меня. 3. Она тоже догадалась, что случилось что-то неладное. 4. Мы должны действовать решительно и в то же время осторожно. 5. Многие любят русскую литературу. Я тоже с удовольствием читаю романы Достоевского, Толстого, Тургенева.
Ш. 1. День закончился так же бестолково, как и начался. 2. Он писал рассказы, повести, а также небольшие стихотворения. 3. Город был так же прекрасен, как много лет назад. 4. В статье автор говорит также о причинах случившегося. 5. Известно также, что роман был опубликован только спустя годы после смерти писателя.
Упражнение 2.
1. Она пришла, чтобы все объяснить. 2. Эту работу он выполнил так же тщательно, как и предыдущую. 3. Я тоже заканчиваю школу в этом году. 4. Что бы мне приготовить на ужин? 5. Преподаватель сделал замечание студенту за то, что он опоздал. 6. Было страшно, но в то же время интересно. 7. Необходимо было все узнать, поэтому я согласился. 8. Каждый человек хочет, чтобы его любили. 9. Итак, скоро вступительные экзамены. 10. Я люблю поэзию Пушкина, а также его прозу. 11. Что бы он ни говорил, ему никто не верил. 12. Они исчезли так же внезапно, как и появились. 13. За тем, что происходило на сцене, наблюдали сотни зрителейЛ4. За чем пойдешь, то и найдешь. 15. Они хотят поступить в этот университет во что бы то ни стало. 16. К экзамену я готовлюсь по этому учебнику. 17. По этому вопросу развернулась бурная дискуссия, причем все говорили, не слушая друг друга. 18. Итак, пришло время подводить итоги. 19. Почему-то эти аргументы не показались им убедительными. 20. О человеке судят по тому, что он делает, а не по тому, что он говорит.

Упражнение 5.
I. 1. Я пришёл на то же место. 2. Я думаю так же. 3. Чтобы понять народ, надо вспомнить его историю. 4. Я полагал и его также застать у вас. 5. Он без конца твердит одно и то же. 6. Что бы ты ни говорил мне, я не верю тебе. 7. Что скрывается за тем поворотом? 8. Мы не попали в музей, зато сходили в кино. 9. При том доме находится большой сад. 10. Почём сейчас свежие огурцы? 11. Чтобы много знать, нужно учиться. 12. То же самое случилось и с нами. 13. Они бежали так же быстро, как и первый лыжник. 14. Он тоже приедет вечером. 15. По тому, что говорил дед, ясно было, что Витька сдержал слово. 16. Мы выпили по стакану воды, причем старик нам кланялся в пояс. 17. Вслед за тем раздался оглушительный вой сирен. 18. Что бы такое придумать? 19. Денисов тоже ехал домой. 20. Он во что бы то ни стало хотел первым все рассказать брату. 21. Я люблю тебя за то, что ты всегда все умеешь объяснить. 22. Все зависит от того, что скажет врач. 23. Старший брат занимается хорошо, младший учится так же. 24. При том доме находится большой сад. 25. Непонятно, почему его до сих пор нет. 26. Итак, все кончено. 27. Коротко да ясно, оттого и прекрасно. 28. При том институте были курсы. 29. Мы возвратились домой по тому же пути. 30. Корень учения горек, зато плод сладок.
П. 1. Машину во что бы то ни стало нужно было оставить около дома. 2. Куртка великовата, зато теплая. 3. По этому нелепому высказыванию не стоит судить о человеке вообще. 4. Вы так же разбираетесь в этом вопросе, как и месяц назад. 5. Кругом все было так же загадочно, как и в тот волшебный вечер. 6. Из   соседней  комнаты   долго доносились голоса,                           
затем всё стихло. 7. Мне пора уходить, я и так задержался. 8. Каждый человек в ответе за то, что он сделал. 9. Он был молод, зато очень умен. 10. За что бы я сегодня ни брался, все валилось у меня из рук. 11. На его месте вы бы сделали то же. 12. Обеды в студенческой столовой вкусные, притом недорогие. 13. Я завел будильник, чтобы не проспать. 14. Она не пришла, оттого что не хотела встречаться с этими людьми. 15. Нет ничего, что бы подтверждало ваши опасения.

4. Знаки препинания в сложносочиненном предложении

Упражнение 1.
1. Он дал знак - и меня тотчас отпустили. 2. Солнце село, и тусклые тучи висели над темной степью. 3. В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор песенников. 4. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. 5. Душно стало в сакле, и я вышел на воздух освежиться. 6. Когда он вошел, все сразу замолчали и в воздухе повисла гнетущая тишина. 7. К вечеру жара и усталость взяли свое, и я уснул мертвым сном. 8. На гору спускалась ночь и уже звезды появились на небе, когда мы подъехали к дому. 9. Мне было холодно, и я зажег камин. 10. Прошло еще несколько дней, и я все-таки решил позвонить ей. 11. Поскольку погода была дождливой, мы решили не ехать за город и я смог заняться переводом. 12. Вдоль дороги росли молодые ели и стройные сосенки. 13. С высокой скалы я заметил пароход и захотел посмотреть на людей. 14. С востока надвигались темные дождевые тучи, и оттуда потягивало влагой. 15. Прошло еще несколько дней, и каждая встреча вносила все большее отчуждение и глухую неприязнь в их отношения. 16. Этот разговор продолжался еще около часа и произвел на нее большое впечатление. 17. Уже было поздно и темно, и в окно сердито бился дождь. 18. С весел капали голубые капли, и на месте их падения тоже вспыхивало ненадолго голубое пятнышко. 19. К вечеру заметно похолодало и даже выпал снег. 20. Он смотрел на ее молодое улыбающееся лицо и невольно вспоминал свою юность.

Упражнение 2.
1. В окнах огней уже нет, и фонари потухли. 2. Утки вдруг поднимались кверху и с криком улетали. 3. Пьеру были рады, и все желали видеть его. 4. Соне минуло уже шестнадцать лет, и она была очень красива. 5. Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт. 6. Чудный вечер сменил собой жаркий день и принес с собой прохладу. 7. Ходил он всегда веселой и легкой походкой и любил одеваться аккуратно и опрятно. 8. С горы съезжали санки, и   это   напоминало  детство. 9. Он   говорил   долго  и тем                                                                                                                                  
не менее ничего важного не сказал. 10. Пес дышал едва заметно, и глаза его были закрыты. 11. Потом солнце прикасается краем к земле и лениво уходит в нее. 12. Я хорошо закончил школу и, хотя мы жили в Киеве, приехал в Москву поступать в университет. 13. Близкие живут в нашей памяти, и эта память всесильна. 14. Она вернулась домой уже в первом часу и сразу же легла спать. 15. Он написал около двадцати пьес и, как старый литератор, обязан был поделиться с молодыми своим опытом. 16. Потом снова был Петербург, и пришел конец его первой любви. 17. Скоро закипел самовар, и мы принялись пить чай. 18. Рассказ он прочел великолепно, успех имел грандиозный. 19. Левитан написал несколько превосходных вещей - почти всегда эта была весна, похожая на осень.

Упражнение 4.
1. Тут раздался легкий свист, и Дубровский умолк. 2. Вдалеке раздался выстрел и чей-то крик. 3. Вскоре после восхода солнца набежала туча и брызнул короткий дождь. 4. Еще одна минута объяснений - и давнишняя вражда готова была погаснуть. 5. Он любил только музыку, и даже чтение книг его совсем не интересовало. 6. Вероятно, теперь вы с ним увидитесь и все будет хорошо. 7. В саду было темно, и только кое-где сквозь листья просачивался бледный свет луны. 8. Чудный вечер сменил собой жаркий день и принес с собой прохладу. 9. Улетают журавли, и низкие осенние облака заволакивают небо. 10. Когда он вернулся, уже стемнело и в доме зажглись огни. 11. По-моему, мы прошли уже больше половины пути и теперь можно отдохнуть. 12. Игра прекратилась, и дети побежали домой. 13. На горячие железные крыши падают первые капли и мгновенно высыхают. 14. В сенях пахло яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. 15. К счастью, он появился здесь полгода назад и мы сразу стали друзьями.

Упражнение 5.
1. Неприятное облачко набежало на его душу, и тут же мелькнула змейкой мысль о том, не прописался ли этот сердечный человек в квартире покойного. 4. Им полагалась квартира на втором этаже, и точно такая же квартира предназначалась наркому иностранных дел Чичерину на седьмом этаже. 5. На мостике появился капитан, и по его лицу было видно, что он недоволен. 8. Пес смотрел на меня, и по его глазам было видно, как он несчастен. 9. Отец и мать дали тебе жизнь и живут для твоего счастья. 11. Я вынул из кармана написанные несколько дней назад стихи и по просьбе товарища прочел их.

5. Культура речи
Некоторые трудные случаи в системе норм ударения Упражнение 3.
1. Израиль подтвердил намерение продолжить мирные переговоры с целью обеспечения мира на Ближнем Востоке. 2. В результате сложных маневров самолеты наемников смогли бомбардировать военный объект противника. Правительства ряда стран осудили инцидент и выразили соболезнование семьям погибших. 3. Ожидается созыв очередного съезда. Необходимо углубить и упрочить начинающиеся позитивные процессы в политической жизни страны. 4. В Москву из США прибыли эксперты ФБР. 5. После всестороннего анализа экспертной комиссии и выработки взаимоприемлемой позиции по обсуждавшимся вопросам состоялось подписание договора. 6. Делайте бизнес с нами. Наши товары конкурентоспособны! Разнообразие услуг фирмы приятно удивит занятых людей! 7. Размер нашего уставного фонда - более 10 млрд. рублей. 8. Выплата дивидендов производится раз в квартал. 9. Товар со склада продается оптом и в розницу. Для оптовых покупателей -существенные скидки. 10. Денежные средства акционеров уже работают во всех ключевых отраслях экономики. 11. В фонде работают ведущие специалисты по маркетингу. Зная конъюнктуру рынка, они покупают пакеты акций крупных промышленных предприятий, нефтепроводов и газопроводов. 12. Эти курсы специализируются на языковой подготовке и переводах практически на все языки мира. 13. Издательство приглашает к сотрудничеству оптовых покупателей на принципах взаимовыгодных договорных отношений.
Упражнение 4.
Каталог, квартал, позвонишь, некролог, кремень, начался, созыв, алфавит, досуг, брала, взяла, позвонит, христианин, инструмент, спала, созвонимся.
Некоторые трудные случаи в системе норм словоупотребления 
   Упражнение 1.
1. Во время сессии важной оказывается каждая минута. 2. Куратор надеется, что в группе сложатся доброжелательные взаимоотношения студентов. 3. Каждый человек имеет индивидуальные особенности. 4. Делегаты конференции обменялись сувенирами. 5. Суть разговора свелась к обсуждению повестки дня. 6. Мы надеемся на дальнейшее сотрудничество между представителями наших университетов. 7. Учебный год у старшекурсников начинается в октябре. 8. На экзаменах часто происходят курьезы. 9. Она начала свою трудовую деятельность совсем еще молодой. 10. Внешность этой девушки была очень привлекательной.
Упражнение 2.
1. На территории древнего города были обнаружены ценнейшие находки. 2. Сейчас в университете нет вакансий. 3. Средства, выделенные центром на празднование 300-летия нашего города, строго лимитированы. 4. Контроль за расходованием этих средств будут выполнять специальные представители президента. 5. Этот политический деятель был настоящим патриотом. 6. Туристической фирме требуются гиды со знанием немецкого языка. 7. Каковы причины ваших прогулов? 8. Для оформления заграничного паспорта вам придется написать автобиографию. 9. Этого скрипача заслуженно считают виртуозом. 10. Сейчас при приготовлении пищи модно использовать различные минеральные добавки.

Упражнение 3.
1. Работа над проектом возобновилась после короткого перерыва. 2. В театр я ходил с коллегами. 3. Эта девушка произвела на всех прекрасное впечатление. 4. Больной был госпитализирован. 5. Премьера оперы состоялась в прошлом году. 6. Партизаны похищали у немцев боеприпасы. 7. Аборигены радостно встретили путешественников. 8. Он спрятал деньги в тайник. 9. Необычный случай был описан в статье: не свойственное для этих широт северное сияние над пустыней. 10. На десятом ходу шахматной партии вундеркинд поставил мат титулованному гроссмейстеру.

Упражнение 5.
1,3,5, 7, 9, 10.

Некоторые трудные случаи в системе грамматических норм

Согласование

Упражнение 1.
1. Актер снял круглые очки и надел небольшое пенсне. 2. Цены на колумбийский кофе понизились. 3. Пони побежал по кругу. 4. Результаты конкурса будет оценивать авторитетное жюри. 5. Рождественское шоу имело большой успех. 6. Перед путешественниками открылась знаменитая Миссисипи. 7. Сочи расположен на побережье Черного моря, южнее находится солнечный Сухуми. 8. КПСС выступила с очередным заявлением. 9. Пестрый какаду сидел на ветке. 10. Красивое бра создает дополнительное освещение. 11. Итальянский тюль продается во многих магазинах.
12.	Позднее барокко характеризуется декоративной пышностью деталей.
13.	ФСБ запретила публикацию секретных материалов. 14. Гороно разослал по школам новую инструкцию о проведении единого экзамена. 15. Килиманджаро всегда привлекала туристов.

Управление

Упражнение 2.
1. Результаты опыта подтверждают наши предположения. 2. Недалеки от истины те политики, которые доказывают необходимость реформ. 3. Об этих задачах неоднократно говорил министр. 4. Депутаты уделяют внимание проблемам шахтеров. 5. В очерке журналист описывает жизнь в деревне. 6. Необходимо отметить, что погодные условия не способствовали проведению соревнований. 7. В своей речи оратор указал на эти недостатки. 8. Этот режиссер всегда полон творческих замыслов. 9. Лектор оперировал точными данными. 10. Покупки можно оплатить наличными. 11. Приведенные примеры говорят о возможности широкого применения нового метода лечения. 12. Банкиры понимают необходимость помощи предприятиям малого бизнеса. 13. Она прошла мимо, не удостоив меня даже взглядом. 14. Летчик-космонавт был удостоен высокой награды. 15. Согласно распоряжению заведующего отделом срок представления отчета истекает в этом месяце. 16. В отзыве о книге обязательно должны быть указаны ее выходные данные. 17. Благодаря высокому профессионализму работников заказ был выполнен в срок. 18. В газете опубликована рецензия на премьеру спектакля. 19. Его поддерживала вера в успех. 20. Вопреки советам врачей больной отказался от госпитализации.

Упражнение 3.
1. Восхищаться мужеством солдат и преклоняться перед ним. 2. Сбор информации и обмен ею. 3. Объединение предприятий малого бизнеса и руководство ими. 4. Установка оборудования и уход за ним. 5. Познакомить с текстом постановления и распространить его. 6. Надеяться на победу и верить в нее. 7. Помогать ветеранам и заботиться о них 8. Понять сложившуюся ситуацию и смириться с ней. 9. Не иметь помощи и нуждаться в ней. 10. Координировать конкретные действия и руководить ими.

Упражнение 5.
1. Согласно приказу ректора ближайшее воскресенье объявлено учебным днем. 2. Министр иностранных дел проявил озабоченность по поводу безопасности границ на юге страны. 3. Солдат был убежден, что действовал согласно уставу. 4. Хотелось бы, чтобы молодые люди чувствовали уверенность в своем завтрашнем дне. 5. Вопреки распоряжению заведующего кафедрой план не был составлен вовремя. 6. Решимость представителей оппозиционной партии свелась лишь к очередному заявлению о недоверии правительству. 7. Директору предприятия не понравилась критика его манеры руководства. 8. Студенты были разочарованы результатами первой сессии.

ВЫПУСК 6

1. Употребление частиц НЕ и НИ и их правописание с отрицательными местоимениями и наречиями

Упражнение 1.
1. Ничего не было в нем страшного. 2. Он привык ни в чем не отступать от правил. 3. На крик никто не прибежал. 4. На эту тему я ни с кем не хочу разговаривать. 5. Разговаривать было не о чем и обсуждать нечего. 6. Денег ни у кого не было. 7. Я ни от кого и ниоткуда не ждал помощи. 8. Это лекарство мы нигде не могли найти, и нельзя было заменить его никаким другим. 9. Мне не нужны ничьи советы, и ни к чьему мнению я не собираюсь прислушиваться. 10. Учитель заболел, и заменить его было некем.

Упражнение 4.
I. 1. Ей не с кем было посоветоваться: у нее не было ни подруг, ни друзей. 2. Она знала, что ее дети ни в чем не нуждаются. 3. Он никогда и ни с кем не говорил так, как с этой девушкой. 4. На мой вопрос не последовало никакого ответа. 5. Они все понимали, но ни во что не хотели вмешиваться.
II. Ниоткуда не получать писем, негде разместиться, незачем понапрасну беспокоиться, неоткуда позвонить, нимало не беспокоиться, ничуть не тревожиться, никогда не давать невыполнимых обещаний, некогда даже перекусить.
III. 1. Никакие ссылки, никакие препятствия со стороны правительства не сломили Пушкина. 2. В жизни человека бывают такие минуты, когда не с кем поделиться своим горем, когда кругом никому нет до тебя дела. В такие минуты я обращаюсь к стихам Пушкина. 3. Татьяна смело вверяет Евгению свою судьбу, понимая, что этот человек никому не поведает о ее чувствах. 4. Все, что на душе у Чацкого, он высказывает человеку прямо в лицо, ничего не скрывая. 5. Возможно, комедия «Горе от ума» не умрет благодаря главному герою, который первым бросил вызов обществу дворян-крепостников, ни во что не ставящих достоинство человека.
6.	Чтобы преодолеть хандру, Онегин начинает ухаживать за невестой Ленского, доводит дело до дуэли и убивает ни в чем не повинного человека.
7.	Онегин страдает из-за растраченной зря жизни, из-за пустого бездействия, не дающего ничего ни уму ни сердцу. 8. Душа Печорина пуста, она не несет никакого положительного заряда, не имеет никаких идеалов. 9. Печорин внушил себе, что его никто не любит, и, невзлюбив весь мир, оказался в одиночестве. 10. Пушкин понимает, что ни о какой политической свободе нет смысла говорить, пока нет духовного освобождения личности.
Упражнение 6.
1. Исчезло существо никем не защищенное, никому не дорогое, ни для кого не интересное. 2. Мне некем Вас заменить и некому поручить не законченное Вами дело. 3. Эти яблоки нисколько не хуже крымских. 4. Как я ни напрягал зрение и сколько ни придвигал лупу к самым глазам, рассмотреть ничего не мог. 5. Мне некогда заниматься подобными делами. 6 Помощи ждать неоткуда и не от кого. 7. Незачем было рассказывать ему эту историю. 8. Казалось, что этот человек никогда не устает. 9. В этом городе мне некуда и не к кому пойти. 10. После экзамена мы так устали, что не пошли ни на какую дискотеку. 11. Увидев его, она нимало не смутилась.

2. Употребление частиц НЕ и НИ

Упражнение 1.
I.	1. Отдохнули мы летом прекрасно: не нужно было ни спешить, ни
суетиться, ни нервничать. 2. Перед экзаменами все желают друг другу ни
пуха ни пера. 3. Он не только не сдал экзамены, но и допуска не получил.
4. Я не поеду отдыхать, пока не закончу эту работу. 5. Его не раз спраши-
вали об этом. 6. Я не мог не ответить на ее вопросы. 7. Несмотря на его
просьбы, никто не дал ни рубля. 8. Никто не согласился не только помочь,
но даже прийти. 9. Не могу не выразить вам своего восхищения. 10. Ни на
машине, ни даже на лошади сюда нельзя попасть. 11. У рассерженного ни
глаз, ни ушей нет.
II.	1. Куда бы нас ни бросила судьбина и счастие куда б ни повело,
все те же мы: нам целый мир чужбина, Отечество нам Царское Село.
2. Унынья моего ничто не мучит, не тревожит, и сердце вновь горит и лю-
бит оттого, что не любить оно не может. 3. Ни музы, ни труды, ни радости
досуга - ничто не заменит единственного друга. 4. Ужель ни клятв, ни обе-
щаний ненарушимых больше нет? 5. Но толпы бегут, не замечая ни
его, ни его тоски. 6. Как ни жалко было Левину мять траву, он въехал на
луг. 7. Дома новы, но предрассудки стары. Порадуйтесь - не истребят ни
годы их, ни моды, ни пожары. 8. Я не намекал ни разу ни о пьяном госпо-
дине, ни о прежнем моем поведении, ни о Грушницком. 9. Ну как не пора-
деть родному человечку! 10. Как ни гнетет рука судьбины, как ни томит
людей обман, как ни браздят чело морщины и сердце как ни полно ран, ка-
ким бы строгим испытаньям вы ни были подчинены - что устоит перед
дыханьем и первой встречею весны!

Упражнение 4.
1. Я  не знаю, ни  кем написана картина, ни кому она принадлежит. 2. Нечто странное было в его некрасивом лице: не то рассеянный взгляд, не то  слабая  улыбка,  кривившая  уголки губ. 3. Чего не случалось с этим  непризнанным гением! 4. Кто бы ни зашел в этот дом, на стол не подавалось никаких яств, кроме чая неважного качества и сушек. 5. Он не умел ни петь, ни плясать, отроду не сказал не только умного, даже путного слова. 6. Его не любят, потому что ему самому ни до кого нет дела. 7. Какой бы ни был трудный экзамен, а сдавать его придется. 8. В доме я был не один. 9. Ни один не опоздал к обеду. 10. С вашими способностями как не учиться! 11. Мы ни разу не были в Париже. 12. Это был не кто иной, как наш вчерашний знакомый. 13. Именно он, а никто другой, должен на это решиться. 14. Я не знаю ни кто он, ни откуда он пришел. 15. Куда мы только не обращались с этим вопросом! 16. Я ни разу не встречал этого человека раньше. 17. Сколько я ни учил это правило, но до сих пор до конца его не понял. 18. В этой ситуации я не мог не рассказать ему всю правду.
19.	Он не настолько плохо себя чувствует, чтобы не пойти на экзамен.
20.	Не стыдно не знать - стыдно не учиться.

3. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Упражнение 1.
I. 1. За стеной гостиной, где они сидели, слышались музыка, шелест и шорох платьев. 2. Секундная стрелка бежит что есть мочи путем неуклонным своим. 3. После отъезда Милентьевны я не прожил в Пижме и трех дней, потому что все мне вдруг опостылело. 4. Для того чтобы выразить чувство, надо его ощущать. 5. Оттого что облака почти касались верхушек берез, на земле было тихо и тепло. 6. Я видел перед собой первобытного охотника, который всю свою жизнь провел в тайге. 7. То, что я увидел сверху, сразу рассеяло мои сомнения. 8. Решено было идти завтра, если дождь перестанет. 9. Не знаю, похож ли он на мать, но действительно красив. 10. Он проснулся первый и не сразу сообразил, где он. 11. Экспедицию придется закончить досрочно при неблагоприятных условиях, а именно если начнется сезон дождей. 12. Я всегда встречался с людьми, дружба которых приносила мне только радость.
П. 1. По мере того как он говорил, лицо его делалось все сумрачнее. 2. Егорушка оглядывался и не понимал, откуда эта странная идея. 3. Вода бежала неизвестно куда и зачем. 4. Несмотря на все, что происходило вокруг и на всем белом свете, юноша и девушка объяснялись в любви. 5. Я считаю, что лес - прекрасное выражение силы природы и самый ясный образчик ее совершенства. 6. Опустив штору, мы зажгли настольную лампу и прохаживались туда и назад по комнате до тех пор, пока доктор не вернулся. 7. Это может спеть кто угодно. 8. Важно не что могло произойти, а что произошло. 9. Он только что прибыл, и его как следует еще никто не знал. 10. Я пришел не чтобы помешать вам, а, наоборот, чтобы помочь.
11. Егорушка в надежде, что туча, может быть, уходит, выглянул из рогожи.
III. 1. Не знаю почему, но мне вдруг показалось, что я обязан завести самый любезный разговор с дамами. 2. По мере того как садится солнце, море темнеет, становится ультрамариновым, почти черным. 3. Утром Татьяна Петровна сказала Варе, чтобы она взяла деревянную лопатку и расчистила дорожку к беседке над обрывом. 4. Через окно я заметил, как большая серая птица села на ветку клена в саду. 5. Маленький дом, где я живу в Мещере, заслуживает описания. 6. Сам Андерсен всю свою жизнь умел радоваться, хотя детство его не давало для этого никаких оснований. 7. Меня упрекают, но не знаю в чем.. 8. Он выехал из дома с тем, чтобы не возвращаться до поздней ночи. 9. Оттого что облака почти касались верхушек берез, на земле было тихо и тепло. 10. Попытайтесь выяснить не что они уже сделали, а что собираются сделать. 11. В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, в нашей семье украшали елку. 12. Партизаны проявляли огромную находчивость и исключительное хладнокровие, особенно когда попадали в окружение.

Упражнение 4.
	
О жизни Баха пишут, что она бедна внешними событиями. И в самом деле, он не воевал, не участвовал в заговорах или дуэлях, не рисковал жизнью ради любимого человека... Большая часть его жизни текла мирно в двух городах - Веймаре и Лейпциге, где он играл на органе, сочинял музыку.
Когда Баху было уже шестьдесят два года, для него в музыке не было ничего невозможного. И захотел послушать его, познакомиться с ним король Фридрих Великий. Сам композитор и музыкант.
Бах не хотел ехать, он был уже стар и утомлен жизнью. Но при дворе могущественнейшего короля состоял в качестве музыканта один из сыновей Баха, и старый композитор совершил последнее в жизни путешествие...
Король устраивал у себя каждый вечер камерные музыкальные собрания, на которых и сам исполнял на флейте различные концерты. В один из таких вечеров, когда Фридрих уже вынул флейту, его величеству доложили о том, что приехал Бах. Бах явился в пыльном дорожном костюме, что в 18 веке, с его утонченными манерами, было совершенно неслыханно.
Король отменил флейтовый концерт и пожелал, чтобы старый Бах осмотрел собранные во дворце фортепиано работы знаменитого мастера. Инструменты, созданные этим мастером, нравились королю настолько, что он задался целью стать обладателем всех до единого. И это ему удалось, он собрал пятнадцать фортепиано.
Когда безмолвствует орган, чувствуешь его мощь. Безмолвствующее фортепиано печально, как наказанный ребенок.
Король и придворные ходили из комнаты в комнату, и с ними ходил старый, уставший с дороги человек в пыльном, невзрачном костюме.
Руки Баха касались инструментов, и они обретали голос. Он расколдовывал их, как чародей.
Бах попросил у восхищенного короля дать ему тему и тут же на одном из фортепиано сымпровизировал фугу.
Дело тут, конечно, не в чародействе, а в тончайшем понимании музыки и музыкальных инструментов, в гениальных руках и гениальном взоре, от которого не ускользало ничто из того, что имеет хотя бы отдаленное отношение к искусству.

4. Сложноподчиненное предложение с двумя или несколькими придаточными

Упражнение 1.
1. Я помню, что я озяб ужасно, что квартира была холодна и что чай не согрел меня. 2. Каждый знает, как легко подниматься по осыпям и как трудно по ним спускаться вниз. 3. Меня преследовало желание узнать от Васильева, каким путем он пришел к своим взглядам, из какой среды он вышел и какие цели ставил он в жизни себе. 4. Теперь он знал, что такое бой, и что такое смерть, и что такое страх. 5. Кутузов писал, что русские не отступили ни на шаг, что французы потеряли гораздо более нашего и что он доносит второпях с поля сражения, не успев еще собрать последних сведений. 6. Левин обратил внимание гостей на то, что тучки собрались и до дождя лучше идти домой. 7. Когда дождик прошел и все вокруг засверкало, мы вышли из леса.

Упражнение 2.
1. Учащийся знал, что, хотя он хорошо подготовлен к экзамену, ему нужно повторить некоторые правила. 2. Мои спутники знали, что если нет проливного дождя, то назначенное выступление обычно не отменяется. 3. Я чувствую, что если я писатель, то обязан говорить о народе. 4. Он заметил, что, как бы она ни была права, аспирантура в Королевском колледже искусств - редкая удача. 5. Брат строго сказал Алеше, что если он обещал принести книгу, так должен выполнить свое обещание. 6. Каштанка знала по опыту, что чем скорее уснешь, тем скорее наступит утро. 7. Я люблю эту бедную природу, может быть, потому, что, какова она ни есть, она все-таки принадлежит мне. 8. Пойми, что если бы ты писал так рассказы, как пишешь письма, то давно бы уже был большущим человеком. 9. Автор обещал, что хотя сейчас он очень занят, но рукопись будет представлена в редакцию в назначенный срок. 10. Я спал долго, потому что, когда проснулся, была уже ночь.
Упражнение 3.
1 .Если человек мало работает над развитием своих способностей, у него постепенно воспитывается лень мысли, которая может сформировать и легкомысленное отношение к жизни. 2. Так как чтение - один из источников мышления и умственного развития, надо приучать себя читать внимательно, вдумчиво, чтобы чтение стало стимулом богатой духовной жизни 3. Надо усвоить одну простую истину, что мы живем в особую эпоху, когда без прочных научных знаний невозможно активное участие в общественной жизни. 4. Без хороших навыков чтения учиться трудно, так что мало знать буквы, слоги, уметь читать слова, ибо чтение должно быть беглым, быстрым. 5. Хотя природа - могучий источник воспитания человека, с познания природы, однако, лишь начинается становление его ума, чувств, убеждений, потому что только в труде, в общественных отношениях формируется нравственный облик человека, его духовная культура, мировоззрение.

Упражнение 4.
1. Он почувствовал, что больше не может, что никакая сила не сдвинет его с места и что, если теперь он сядет, ему уже больше не подняться. 2. Впереди, куда вела дорога, было немного посветлее, потому что, хотя небо и закрывали плотные тучи, свет безрадостного декабрьского дня еще не сменила ночная темнота. 3. Пока доехал домой, посидел дома, прошло еще два часа, так что, когда я вышел, было уже светло. 4. Сознание, что теперь он при месте и будет заниматься работой, которая ему по душе, успокаивало его. 5. Он не помнил ни где он, ни что с ним. 6. Отец подробно рассказал мне, сколько водится рыбы и птицы, сколько родится всяких ягод, сколько озер и какие чудесные растут леса. 7. Давыдову становилось чуточку грустно оттого, что там теперь много изменилось и он не сможет ночи напролет просиживать за чертежами, что теперь о нем, видимо, забыли. 8. Его представления о крае, где старик прожил последние годы и где обрел наибольшую славу, сразу приняло конкретные очертания. 9. Ранней весной, как только сойдет снег, сочной зеленью покрывается поле, где была посеяна озимая рожь. 10. Хозяин и хозяйка оказались добрыми и расторопными людьми, как только нашелся человек, который стал им говорить, что надо делать. 11. Я подумал о том, что не знаю, где берег, и что, если б остался один, совершенно не знал бы, куда плыть. 12. В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычайный гул и треск выгнали из леса. 13. Ночь была так черна, что в первые минуты, пока глаза не притерпелись после света к темноте, приходилось ощупью отыскивать дорогу. 14. Теперь, когда его нет,  особенно  мучительно  чувствуешь,  как  драгоценно было   каждое   его слово, улыбка, взгляд, в которых светилась его  пре-

красная аристократическая душа. 15. Чишминский бой, когда бросались с бомбами на броневые поезда, и впрямь показал, что преграды красным бойцам поставить трудно. 16. Каждый раз, когда приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как бы нам хотелось. 17. Когда Сабуров вернулся в расположение батальона, оказалось, что его ординарец, которого, несмотря на его тридцатилетний возраст, все звали просто Петей, уже устроил среди развалин подобие командного пункта. 18. Видел Егорушка, как мало-помалу темнело небо и опускалась на землю мгла, как засветились одна за другой звезды. 19. На задаваемые вопросы он отвечал, что, если в такую погоду туман поднимается кверху и если при этом бывает сильное эхо, непременно надо ждать затяжного дождя.
Сложные предложения с сочинением и подчинением Упражнение 1.
1 .С весел капали голубые капли, и, когда они падали в море, на месте их падения вспыхивало ненадолго голубое пятнышко. 2. Мы вступаем в открытое море, но если приглядеться, то на горизонте уже виднеются синие тени земли на море. 3. Я присел под лиственницей, чтобы закурить папиросу, и, пока дымок тихо вился надо мною, меня совершенно незаметно охватила внезапная сладкая и туманная дремота. 4. Солнце взошло, и хотя на небе не было ни единого облачка, но цвет его был странно белесоватый в зените и серый ближе к горизонту. 5. Один из нас хотел было выйти из лодки, но едва он вступил на берег, как провалился и увяз по колено. 6. К вечеру пошел дождь, снег почти растаял, и хотя дорога стала еще грязнее, но все же лошадям стало легче. 7. Певец закончил свое выступление, и, когда все стали аплодировать, нам показалось, что овации не будет конца. 8. День был солнечный, жаркий, но, хотя всем хотелось поскорее поехать за город, мы все же решили завершить работу.

Упражнение 2.
1. Еще была зима, но солнце начинало ходить выше и в полдень, когда вышедший рано утром отряд прошел уже верст десять, пригревало так, что становилось жарко, и лучи его были так ярки, что больно было смотреть на сталь штыков и на блестки, которые вдруг вспыхивали на меди пушек, как маленькие солнца. 2. Зима начала хозяйничать над землей, но мы знали, что под рыхлым снегом, если разгрести его руками, еще можно найти свежие лесные цветы, знали, что с нами остались зимовать синицы, и зима показалась нам такой же прекрасной, как лето. 3. Все молились о снеге, как летом о дожде, и вот наконец пошли косички по небу, мороз стал сдавать и пухлая белая туча, незаметно надвигаясь, заволокла со всех сторон горизонт. 4. Когда начало темнеть, стали в темноте исчезать почки,  но капли на них светились, и, даже когда ничего нельзя было понять в темной тесноте кустарников, капли светились, одни только капли да небо. 5. Окно было чуть приоткрыто, и если встать, прижавшись к стене, то можно было заглянуть в освещенную неярким светом комнату. 6. Когда песня была допета, пассажиры притихли и никто не сказал ни слова. 7. Зимой березы таятся в хвойном лесу, а весной, когда листья развертываются, кажется, будто березы из темного леса выходят на опушку. 8. Я прислушался, и мне показалось, что с другого берега реки, которая здесь была очень узка, неслось к нам осторожное постукивание копыт. 9. Если судить по закрытым ставням, дом спал и хозяева не ждали гостей. 10. Чем ближе мы подходили к лесу, тем прохладнее становился воздух, и мы уже подумывали, не лучше ли вернуться назад.

6. Лексическая сочетаемость слов

Упражнение 1.
Крепкая дружба, сильное впечатление; тяжёлый труд, тяжкое наказание; единый миг, один момент; истинный друг, настоящий друг, настоящий человек, настоящий охотник, подлинный документ, натуральный аметист, заправский охотник; выдвинуть гипотезу, высказать догадку; доказать теорему, обосновать гипотезу; повысить интерес, усилить внимание; исправить ошибки, устранить недостатки.

Упражнение 2.
Играть роль, иметь значение, повысить интерес, усилить внимание, нанести ущерб, одержать победу, потерпеть поражение, оказать помощь, излагать мнение, открыть счёт, внести вклад, принять решение, предпринять попытку.

Упражнение 5.
2. Всегда и во всем надо знать меру. 4. Новый метод сварки нашел применение в космических технологиях. 5. Депутат не оправдал оказанного ему доверия и был отозван по инициативе избирателей. 7. Все лето трудились они на своей плодородной земле, выращивая урожай. 8. Наконец тамада произнёс тост за юбиляра. 9. Вскрытие рек еще больше повысило уровень воды. 11. Не придавайте значения сплетням! 12. Не стоит портить нервы из-за такого пустяка! 13. Чацкий - главное действующее лицо комедии Грибоедова «Горе от ума». 14. В 28 лет он уже получил степень кандидата наук. 16. Большая часть игры уже прошла. 17. Все дети очень обрадовались. 18. Этот актер уже давно заслужил признание зрителей. 19. Уже ранние романтические произведения произвели неизгладимое впечатление на современников. 20. «Песня о Буревестнике» имела большое революционное значение.

7. Паронимы

Упражнение 2.
1. Эти фотографии сохранились в семье, потому что моя бабушка была очень бережливая. 2. Давайте найдем в себе скрытые резервы и доберемся до вершины. 3. В этот день я услышал много обидных слов. 4. Любой проступок заслуживает осуждения. 5. Студент быстро усвоил материал. 6. Молодой рабочий освоил профессию токаря. 7. Мальчик отвечал на вопросы с каким-то виноватым видом. 8. Мать приготовила сытный завтрак. 9. У девушки были пухлые, чувственные губы. 10. Прошлым летом мне представилась возможность принять участие в археологической экспедиции. 11. Этот человек был полный невежда в вопросах искусства. 12. Девочка надела маскарадный костюм. 13. Учитель провел опрос учащихся. 14. Главное для писателя - духовный мир человека. 15. Артист завоевал признание зрителей.

Упражнение 3.
1. Меня привлекли ранние романтические произведения А.С.Пушкина. 2. Идеалом счастья Обломов считал сытую жизнь. 3. Ларина сама била дворовых, если они не могли ей угодить. 4. Пушкин связан крепкими узами с декабристами. 5. Татьяна любила вставать с зарей. 6. Она охотно отдала бы эту праздную жизнь за жизнь в деревне, где она встретила Онегина. 7. Славу Караченцеву принесла главная роль в легендарном спектакле «Юнона и Авось», где он создал образ графа Резанова. 8. Он знает очень много интересного и очень понятно рассказывает. 9. Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффектных сцен только усилило воздействие этого фильма. 10. Ученый стоял у истоков ракетостроения. 11. Народ терпел двойной гнет. 12. Госпожа Простакова избивает крестьян за малейшую провинность. 13. В полку царило воинственное настроение. 14. Он понял, что стал косвенным виновником гибели товарища. 15. Взгляд у него не то умоляющий, не то серьезный, не то возмущенный. 16. В конце пособия содержится список рекомендованной литературы.

Упражнение 4.
1. Гордость за свой народ, за свою землю помогала нам выдержать самые тяжелые испытания. 2. В результате халатности в Приморье создалось нетерпимое положение с подачей тепла в жилые районы. 4. Хозяйка, в надетом на обнаженную шею дорогом ожерелье, привлекала восхищенные взгляды гостей. 7. Скрытный характер моей подруги часто был причиной недоразумений между нами. 8. Меня несколько раздражала исполнительская манера певца. 9. Дипломник своевременно представил руководителю свою работу. 10. Люди простодушные принимают желаемое за действительное. 

8. Употребление фразеологизмов

Упражнение 1.
Вставлять палки в колеса; заварить кашу; вертеться как белка в колесе; ловить рыбу в мутной воде; намотать на ус; пустить козла в огород; звезд с неба не хватает; книга за семью печатями; как гора с плеч свалилась; притча во языцех. 
Упражнение 2.
Медвежья услуга; золотые руки; важная птица; выйти из себя; сбивать с толку; белая ворона; куры не клюют; водой не разольешь; собаку съесть.

Упражнение 4.
1. Петь дифирамбы - курить фимиам. 2. Стричь под одну гребенку -
мерить на один аршин. 3. Шито-крыто - шито белыми нитками. 4. Кошки
скребут на душе - сердце разрывается на части, б. Развешивать уши - ра-
зевать рот. 6. Душа ушла в пятки - язык отнялся. 7. Как за каменной сте-
ной - за спиной.	
Упражнение 5.
1. В таком серьезном деле нельзя торопиться, иначе можно наломать дров. 2. Положа руку на сердце хочу сказать, что не желал никому зла. 3. Чего там есть? Супа-то кот наплакал. 4. Для всей школы этот ученик стал притчей во языцех. 5. Кое-кто пытается вбить клин между двумя странами, распуская слухи о политическом скандале. 6. Посетитель так и ушел не солоно хлебавши. 7. Когда я узнал, что памятник архитектуры будет сохранен, у меня отлегло от сердца. 8. Получив от ворот поворот, мы обратились за помощью в другую фирму. 9. Тяжелый труд шахтеров раньше времени сводит их в могилу. 10. Коммерческих магазинов сейчас пруд пруди.

ВЫПУСК 7

1. Правописание НЕ с различными частями речи

Упражнение 2.
Неоперившийся птенец, нерешительный человек, тема не изучена, далеко не худший вариант, не дожидаясь приглашения, совсем неинтересный фильм, не подписанный директором отчет, невзрачная внешность, отнюдь не праздный вопрос, эти факты не проверены, они не правы, незаслуженный упрек, невзлюбить с первого взгляда.
Упражнение 4.
I. 1. На лугах, не скошенных крестьянами, пестрели цветы. 2. Не расчищенная садовником дорожка привела в сад. 3. Море, не успокоившееся после ночной бури, продолжало волноваться. 4. Если книга не прочитана, знаний не прибавится. 5. Недочитанная книга что непройденный путь.
6.	Много тайн, не разгаданных еще учеными, скрывается в глубинах науки.
7.	Воздух, еще не ставший знойным, приятно освежает. 8. Не обдуманный, а опрометчивый поступок часто приводит к печальным последствиям.
9.	Вдали слышится  не  раскатывающийся,  а глухо рокочущий гром.
10.	В комнату вошел никем не замеченный человек.
П. Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. Началась она вечером. Светлая заря, еще не закрытая черной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом и полил дождь, не прекращавшийся в течение целого часа. Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковывали нас и держали в состоянии непрекращавшегося страха. Казалось, что какая-то сила снесет наш домик, стоящий на высоком берегу реки и ничем не защищенный от ветров. Когда мой испуг прошел, я принялся расспрашивать, что такое молния, отчего гремит гром. Всю ночь с неослабевающим интересом слушал я рассказы отца.

Упражнение 5.
Недовыполнить план, не доесть суп, недополучить деньги, недосчитаться десяти рублей, недоучившись в университете, недоговорившиеся стороны, недолюбливать соседа, недооценивать противника, не доделали работу, недозрелый арбуз.

Упражнение 6.
1. Нечто странное было в его некрасивом лице: не то рассеянный взгляд, не то слабая улыбка, кривившая уголки губ. 2. Она отвечала ему, нисколько не смущаясь и не опуская неподкрашенных глаз. 3. Кто бы ни зашел в этот дом, на стол не подавалось никаких яств, кроме чая неважного качества и сушек. 4. Несмотря на мое старание выведать прошлое этого человека, в жизни его для меня остались неясные места. 5. Этот человек себе на уме: не злой и не добрый, а более расчетливый. 6. Его глаза никогда не смотрят прямо. 7. Его не любят, потому что ему самому ни до кого нет дела. 8. Артем узнал о новом несчастье брата.

Упражнение 7.
Когда и в какое время он поступил в департамент и кто определил его, этого никто не мог припомнить. Сколько ни переменялось директоров и всяких начальников, его видели все на одном и том же месте, в том же положении, в той же самой должности, тем же чиновником для письма. В департаменте не оказывали ему никакого уважения. Сторожа не только не вставали с мест, когда он проходил, но даже не глядели на него, как будто бы через приемную пролетела простая муха. Начальники поступали с ним как-то холодно-деспотически. Какой-нибудь помощник столоначальника прямо совал ему под нос бумаги, не сказав даже: «Перепишите», или что-нибудь приятное, как употребляется в благовоспитанных службах. И он брал, посмотрев только на бумагу, не глядя на того, кто ее положил и имел ли он на то право. Он брал и тут же пристраивался писать ее. Молодые чиновники посмеивались и острили над ним, во сколько хватало канцелярского остроумия. Но ни одного слова не отвечал на это Акакий Акакиевич, как будто бы никого и не было перед ним; это не имело даже влияния на занятия его: среди всех этих докук он не делал ни одной ошибки в письме. Только если уж слишком была невыносима .шутка, когда толкали его под руку, мешая заниматься своим делом, он произносил: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?»

2. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

Упражнение 2.
1. Мне казалось: он тяготится своим одиночеством. 2. Снег долго не выпадал - на санях начали ездить лишь в декабре. 3. Лес рубят - щепки летят. 4. Любите книгу: она научит вас уважать человека. 5. Образовалась течь - лодка стала погружаться в воду. 6. В одном кармане смеркается - в другом заря занимается. 7. Тут его осенила мысль: партизаны должны быть где-то поблизости. 8. Нам предлагали хорошие условия - мы отказались. 9. Воду в ступе толочь - вода и будет. 10. Люди знали: где-то очень далеко от них идет война.

Упражнение 3.
1. Сладко дышалось в саду: цвели розы. 2. Распустилась берёза -время сеять овёс. 3. Где-то за озёрами шёл небольшой дождик - широкая радуга стояла над лесами. 4. Мелькнул огонёк: кто-то зажёг спичку. 5. Идти было трудно: ноги вязли по щиколотку. 6. Впереди непроходимое болото - напрямик не пробиться.

Упражнение 5.
1. Профессор говорил очень тихо - слушать его было трудно. 2. Статьи и стихотворения были на одну тему: их предметом был город. 3. Выражение лица моего собеседника резко изменилось: оно стало злым и жестким. 4. Не страшно медленно идти - страшно стоять на месте. 5. Ложь нельзя сказать просто: она требует громких слов и многих украшений. 6. Дед оказался прав: к вечеру пришла гроза. 7. Страх, не умеряемый смелостью, делает человека трусом - смелость же, не умеряемая страхом, производит гибельную дерзость и буйство. 8. Преодолеем перевал до захода солнца - успех экспедиции обеспечен. 9. Лейтенант быстро взял штурвал на себя - «Ястребок» резко взмыл кверху. 10. Ему стало холодно! он был в расстегнутой солдатской фуфайке поверх гимнастерки.

Упражнение 6.
А. 1. Ей казалось: она вот-вот рухнет на пол. 2. Он говорил еле слышно - приходилось напряженно прислушиваться. 3. Я хотел за ними последовать - он запретил. 4. Эта книга имела на него сильное влияние: чтение ее производило в нем сильное волнение. 5. Она была сильно истощена: губы потрескались, щеки ввалились, под глазами появились синие круги. 6. Ты ее кличешь - она не приходит. 7. Местные крестьяне пахали землю молча: они были от природы недоверчивы. 8. Это было его последней сознательной мыслью: он засыпал. 9. Мне не было нужды представляться: он меня сразу же узнал. 10. Мы полагали: вблизи казачьей станицы опасаться нечего. 11. Хлынул дождь - он застегнул плащ и поднял воротник. 12. Неприятельское судно шло втрое скорее-уйти было невозможно. 13. Я смотрел все напряженнее - их все не было. 14. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. 15. Рванул ветер - ель стряхнула с себя шапки снега.
Б. 1. Нет, милости не чувствует народ: твори добро - не скажет он спасибо. 2. Позволишь - буду плакать, не позволишь - ни слезкой я тебе не досажу. 3. Характер мой вам известен: я привык первенствовать, но смолоду это было во мне страстию. 4. Радость произвела в больном слишком сильное потрясение: он ослабел, ноги под ним подкосились, и он бы упал, если бы сын не поддержал его. 5. От природы не был он корыстолюбив, желание мести завлекло его слишком далеко - совесть его роптала. 6. Я природный дворянин, я присягал государыне императрице - тебе служить не могу. 7. Чужой для всех, ничем не связан, я думал: вольность и покой - замена счастию. 8. Я знаю: век уж мой измерен, но, чтоб продлилась жизнь моя, я утром должен быть уверен, что с вами днем увижусь я. 9. Все решено: я в вашей воле и предаюсь моей судьбе. 10. Чудесный жребий совершился: угас великий человек. (Из произведений А.С.Пушкина.)

3. Знаки препинания при цитировании

Упражнение 1.
1. Репетилов пытался реализовать свой замысел: « Барон фон Клоц в министры метил, а я - к нему в зятья...» 2. В результате «приданого взял шиш, по службе ничего». 3. Фамусов, призывавший всех смотреть, «как делали отцы», совершенно уничтожен скандалом с Софьей. 4. «Я гимны прежние пою», - говорит пушкинский герой, подтверждая то, что сохранил верность своим идеалам. 5. В пьесе «Лес» Островский реализует метафору Шекспира: « Мир - театр, а люди в нем - актеры». 6. Об «Онегине» Белинский написал две большие статьи; он говорит, что эта поэма «имеет для нас, русских, огромное историческое и общественное значение». 7. «В моей комедии, - писал Грибоедов в письме к Катенину, - 25 глупцов на одного здравомыслящего человека». 8. Различны судьбы Людмилы и Светланы в одноименных балладах Жуковского. «Где мой милый? Что с тобой? - вопрошает Людмила. - «Где, в какой ты стороне, где твоя обитель?» - вторит ей Светлана.

Упражнения на повторение правил пунктуации Упражнение 1.
1. Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценнее самой вещи. 2. Владеть собою настолько, чтоб уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желали бы, чтобы с нами поступали, - вот что можно назвать человеколюбием. 3. Человеконенавистничество - медленное самоубийство, себялюбие - величайшая нищета живого создания. 4. «Расскажи мне, как это было», - попросил я старуху, чувствуя впереди одну из славных сказок, сложенных в степях. 5. Рассказ «Старуха Изергиль» состоит из трех частей: первая часть - легенда о Лар-ре, вторая - рассказ Изергиль о своей молодости, третья - легенда о Данко.
6.	Недавно я узнал, что Печорин, возвращаясь из Персии, умер. Это известие меня очень обрадовало: оно давало мне  право  печатать  эти записки, и я воспользовался случаем поставить свое имя над чужим произведением.
7.	О чем бы ни писал Пушкин: о природе, о любви, о свободе   -  все под его пером приобретало чудесную поэтическую форму и глубочайший смысл. 8. «Отчего же трудно представить вечность? - сказала Наташа. - Нынче будет, завтра будет, всегда будет, и вчера было, и третьего дня было».9. Ершалаим и Москва - две сценические площадки двух актов одной всечеловеческой трагедии или мистерии - описаны в одном лирическом ключе. 10. Оковы тяжкие падут, темницы рухнут - и свобода вас примет радостно у входа, и братья меч вам отдадут. 11. Каждый день утром и вечером он, ложась, говорил: «Положи, господи, камушком, подними калачиком»; поутру, вставая, всегда одинаково пожимая плечами, говорил: «Лег - свернулся, встал - встряхнулся». 12. Я поехал шагом и скоро принужден был остановиться: лошадь моя вязла, я не видел ни зги.

Упражнение 2.
Он не умел быть чувствительным и не умел плакать, и ветер помогал ему, давал выход слезам восторга, скорби и благодарности, потому что живые люди здесь, в окопах, выполняли отданный им, Бессоновым, приказ драться в любом положении до последнего патрона, и они дрались и умирали здесь с надеждой, не дожив лишь нескольких часов до начала контрудара.
Очарованный прелестью ночи, и сверкавшим мириадами звезд небосклоном, и красавицей луной, и тихо рокочущим океаном, молодой матрос, привыкший с детства к общению с природой, весь отдался Се созерцанию, и, проникнутый чувством восторженного умиления и в то же время подавленный ее величием, он не находил слов, и что-то хорошее и вместе с тем жуткое наполняло его душу.

Упражнение 3.
«Горе от ума» принято было с враждою и ожесточением и литераторами, и публикою. Иначе не могло и быть: литературные знаменитости тогдашнего времени состояли из людей прошлого века или образованных по понятиям прошлого века. Великими писателями считались тогда люди, которые теперь неизвестны даже по именам. Пушкин еще только удивлял одних и бесил других. Словом, это было последнее время французского классицизма в нашей литературе. Представьте же себе, что комедия Грибоедова, во-первых, была написана не шестиногими ямбами с пиитическими вольностями, а вольными стихами, как до того писались одни басни; во-вторых, она была написана не книжным языком, которым никто не говорил, которого не знал ни один народ в мире, а русские особенно слыхом не слыхали, видом не видали, но живым, легким разговорным русским языком; в-третьих, каждое слово комедии Грибоедова дышало комическою жизнию, поражало быстротою ума, оригинальностью оборотов, поэзиею образов, так что почти каждый стих в ней обратился в пословицу или поговорку...; в-четвертых, комедия Грибоедова отвергла искусственную любовь, резонеров, разлучников и весь пошлый, истертый механизм старинной драмы...

Упражнение 4.
Он (Кутузов) выслушивал привозимые ему донесения, отдавал приказания, когда это требовалось подчиненным; но, выслушивая донесения, он, казалось, не интересовался смыслом слов того, что ему говорили, а что-то другое в выражении лиц, в тоне речи доносивших интересовало его. Долголетним военным опытом он знал и старческим умом понимал, что руководить сотнями тысяч человек, борющихся со смертью, нельзя одному человеку, и знал, что решают участь сражения не распоряжения главнокомандующего, не место, на котором стоят войска, не количество пушек и убитых людей, а та неуловимая сила, называемая духом войска, и он следил за этой силой и руководил ею, насколько это было в его власти.

Упражнение 5.
Душой весны природа ожила,
И блещет все в торжественном покое:
Лазурь небес, и море голубое,
И дивная гробница, и скала.
(Ф. Тютчев)

Природа - тот же Рим и отразилась в нем. 
Мы видим образы его гражданской мощи
В прозрачном воздухе, как в цирке голубом,
 На форуме полей и в колоннаде рощи.
(О. Мандельштам)

Луна плывет, как круглый щит 
Давно убитого героя, 
А сердце ноет и стучит, 
Уныло чуя роковое.
…………………………
Напрасно я спешу к коню, 
Хватаю с трепетом поводья
И, обезумевший, гоню 
Его в ночные половодья.
(Н. Гумилев)

И чудилось: рядом шагают века,
И в бубен незримая била рука, 
И звуки, как тайные знаки, 
Пред нами кружились во мраке.
(А. Ахматова)

Упражнение 6.
Русская классическая литература - это не просто «литература первого класса» и не литература как бы «образцовая», ставшая классически безупречной благодаря своим высоким чисто литературным достоинствам.
Все эти достоинства, конечно, есть в русской классической литературе, но это далеко не все. Эта литература обладает своим особым лицом, индивидуальностью, характерными для нее признаками.
И я бы прежде всего отметил, что творцами русской классической литературы выступали авторы, обладавшие огромной общественной ответственностью.
Лучшие произведения русской классической литературы никогда не предлагают читателям готовых ответов на поставленные общественно-нравственные вопросы. Авторы не морализируют, а как бы обращаются к читателям: «Задумайтесь!», «Решите сами!», «Смотрите, что происходит в жизни!», «Не прячьтесь от ответственности за все и за всех!»
Русская классическая литература - это грандиозный диалог с народом, с его интеллигенцией в первую очередь. Это обращение к совести читателей.
Русская классическая литература вечно живая, она не становится историей литературы только. Она беседует с нами, ее беседа увлекательна, возвышает нас и эстетически, и этически, делает нас мудрее, приумножает нашу жизненную опытность, позволяет нам пережить вместе с ее героями десять жизней, испытать опыт многих поколений и применить его в своей собственной жизни. Она дает нам возможность испытать счастье жить не только «за себя», но и за многих других: за «униженных и оскорбленных», за «маленьких людей», за безвестных героев и за моральное торжество высших человеческих качеств...
Истоки этого гуманизма русской литературы - в ее многовековом развитии, когда литература становилась иногда единственным голосом совести, единственной силой, определявшей национальное самосознание русского народа.
Литература нашего времени выросла на основе русской классической литературы.
Усвоение классических традиций - характерная и очень важная черта современной литературы. Без усвоения лучших традиций не может быть движения вперед. Нужно только, чтобы не было пропущено, забыто, упрощено в этих традициях все наиболее ценное.
Мы ничего не должны растерять из нашего великого наследия.
4.Функциональные стили русского языка
Упражнение 1.
Текст 1. Научный стиль речи. Текст 2. Литературно-художественный стиль. Текст 3. Разговорный стиль. Текст 4. Публицистический стиль. Текст 5. Официально-деловой стиль. 

СОДЕРЖАНИЕ
Выпуск 1		3
Правописание гласных в корне слова		3
Правописание согласных в корне слова		6
Тире в простом предложении		8
Выпуск 2		9
Правописание приставок		9
Разделительные ЪиЬ		11
Правописание суффиксов существительных и прилагательных		12
Правописание Н и НН во всех частях речи		14
Однородные члены предложения		15
Выпуск 3		17
Правописание падежных окончаний существительных		17
Мягкий знак в грамматических формах различных частей речи		19
Правописание личных окончаний глаголов		19
Правописание суффиксов глаголов		21
Правописание суффиксов причастий		23
Обособление определений		25
Обособление приложений		26
Обособление обстоятельств		27
Выпуск 4		28
Правописание наречий		28
Правописание сложных слов		30
Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях		31
Знаки препинания при оборотах с союзом КАК. Сравнительный оборот	34
Употребление деепричастных оборотов		37
Выпуск 5		38
Правописание предлогов		38
Правописание частиц		39
Правописание союзов		39
Знаки препинания в сложносочиненном предложении		41
Культура речи		43
Выпуск 6		46
Употребление частиц НЕ и НИ и их правописание с отрицательными
местоимениями и наречиями		46
Употребление частиц НЕ и НИ		47
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении		48
Сложноподчиненное предложение с двумя или несколькими
придаточными		50
Лексическая сочетаемость слов		53
Паронимы		54
Употребление фразеологизмов		55
Выпуск 7		55
Правописание НЕ с различными частями речи		55
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении		57
Знаки препинания при цитировании		59
Функциональные стили русского языка		62